中班社會教案：怎樣過馬路(編輯修改稿)
2024-10-11 08:47 本頁面
【文章內容簡介】 花朵，飛翔的風箏，可口的飯菜，各款新穎靚麗的衣服……”，動人的講解深深地吸引，紛紛談感受。，讓學生自由發(fā)揮，激發(fā)他們對生活的熱愛，從而珍惜生命的可貴。播放影視資料B（1）小學生在馬路上并排手拉手，邊走邊玩，卻不知身后已有一輛大車已經疾馳逼近。（2）在馬路上騎自行車逛來逛去，車后竟還帶著一名小同學，很不安全。（3）過馬路時，不知道左右看，在疾馳的車輛間隙快速穿行，很危險。（4）在馬路上踢球玩耍，對面是一輛摩托車使勁的按喇叭。，能分辨出影視資料中同學的錯誤行徑。，并能討論總結指證。，馬路是交通出行的地方，各種車輛來往不斷，一定要注意行路安全，圖片中同學的錯誤不要在同學中間出現，我們只有遵守交通規(guī)則，才能安安全全，平平安安。（三）讓學生尋找自己生活中有沒有違反交通規(guī)則的行為，并討論。生甲：我在馬路上玩耍很危險。乙：不能在有較多車輛通過的馬路上學期自行車。丙：爸爸不能在馬路上打煤球。?。簨寢尣粦撛隈R路上曬糧食。戊：夏天在馬路邊乘涼很不安全。師：對學生總結出的內容要充分肯定，表揚他們善于觀察、總結，今后要格外注意安全（四）重點：通過以上學習，學生已經對交通安全有了較深的認識，也有了一定的分辨是非的能力，要趁機對以上知識進行總結歸納，讓學生把交通出行安全時刻牢記于心。（最好用學生樂于背誦的兒歌形式），左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈還要慎穿行。，車輛多，在這踢球玩?？刹煌?。，手拉手，并排行，后面的車輛行人怎么過。，平又平，在這談曬糧食可不行。，站路隊，靠右行，不擠不抗走穩(wěn)當。，行車忙，走路看書易碰傷，要注意，靠邊行，別匆忙，瞪大眼睛聽仔細。，馬路滑，汽車都要把車剎，一不留神磕掉牙。（五）總結：歸納今天所學內容，上面的交通安全歌謠領著學生反復誦讀，要達到熟記于心，讓學生能夠安全出行，做文明小公民，讓學校成為交通安全的一方凈土。第五篇：《怎樣過馬路》幼兒園法制教育教案交通安全是我們日常生活中需要重點注意的安全問題，違反交通規(guī)則容易造成交通安全問題，同時也是違法。下面小編想跟大家分享的是幼兒園法制教育教案《怎樣過馬路》，歡迎大家瀏覽?！对鯓舆^馬路》幼兒園法制教育教案1活動目標：了解上學的幾條路線，知道安全過馬路的方法?；顒訙蕚洌航虒W掛圖《過馬路》?；顒舆^程：圖片情境導入：（1）、看圖片：——“這樣過馬路安全嗎？”（2）、幼兒議論，鼓勵幼兒每人發(fā)表自己的想法。討論安全過馬路的方法：——“怎樣過馬路才安全呢？”（1）幼兒例舉幾種安全過馬路的方法：看清馬路兩邊的車輛、要走斑馬線、不在馬路上追逐游戲、看懂警察的手勢等。（2）教師對幼兒的例舉進行小結歸納。認識標志：（1）各種標志的解讀：——“這標志是什么意思？”（2）師生一起解讀交通標志。（3）小結過馬路要注意的事項?！对鯓舆^馬路》幼兒園法制教育教案2活動目標：通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識，引導幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌轰浺魴C、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。活動過程：一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進行。二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現歌曲的內容。幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。教師介紹游戲規(guī)則教師和能力強的幼兒示范游戲在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。四、鼓勵幼兒自由結伴游戲?；顒臃此加腥さ囊魳酚螒蚝⒆觽兒芟矚g，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。《怎樣過馬路》幼兒園法制教育教案3活動目標：借助多種場景，知道過馬路的正確方法，增強安全意識。能清楚地表達自己的生活經驗，體驗游戲的快樂。通過操作活動鞏固對交通規(guī)則的認識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件圖片自制交通棋、信號燈等活動過程：一、組織談話，引發(fā)猜想皮皮一個人在家，很無聊。他一個人悄悄地去街上玩，看到
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