夏至三候教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 一天其實并不是一年中最熱的時候。反而是夏至過后，地表溫度逐漸累積，再加上依舊長時間的日照，氣溫因此逐漸升高，因此有“夏至不過不熱”的說法?！ 釂栃∨笥褌兪窃趺催^夏天的？ ——有什么對抗炎熱的好辦法？ ——需要借助什么？（如扇子，電扇，空調等） ——你們知道扇子有哪些種類嗎？（教師展示圖片：蒲扇、羽扇、折扇、團扇等） ——那么今天我們就要來做一把屬于我們自己的小扇子?！ 。?）教師展示小扇子教程視頻?！ 。?）小朋友們看懂了嗎？請幾位小朋友來復述一下制作過程?！ 。?）教師分發(fā)彩紙，冰棒棍?！ 。?）小朋友們開始制作扇子，對于有困難的小朋友教師進行指導。 ?。?）在扇子的形狀完成后，小朋友可以根據(jù)自己的想象對扇子進行一些裝飾?！ ≌埿∨笥褌冋故咀约旱淖髌?，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。 夏至三候教案4活動目標 ?！ ?、大小變化的規(guī)律。 ，鍛煉手部肌肉?！ 』顒訙蕚洹 ∈蛛娡?、手影表演視頻 活動過程 據(jù)說夏至是最早被確定的節(jié)氣，因為先人采用土圭測日影，發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什么呢？原來是因為地球是個球形，表面是由弧度的，太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天，太陽直射點達到北回歸線，是最接近我們的時候，所以這一天太陽高度角最大，同樣時間太陽照射下的影子也就最短?！ ⒋笮≈g的關系 ——小朋友們觀察過我們的影子嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？ ——影子是我們的好伙伴，總是跟在我們身后，但它也很調皮，常常會變化自己的’長短、大小，小朋友們知道它是怎么做到的嗎？ ?。?）將鉛筆豎在桌上，手電筒先從側面照射，請小朋友們觀察影子的長度，逐漸將手電筒太高，觀察影子長度的變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長，光照角度越大影子越短?！ 。?）將手電筒固定在桌上，向墻面照射，手在墻面和手電筒之間來回移動，觀察影子的大小變化，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大，離光源越遠影子越接近物體實際大小?！ 。?）——影子真是太調
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