北京版小學(xué)二年級下冊語文幸運的小海豹教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物?！ ≌J識10個生字和7個認讀字。會寫“依”和“舍”這兩個生字?！ 〗虒W(xué)重點：朗讀課文，了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點：體會小海豹為什么幸運，感受人與動物之間美好的感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 同桌互相檢查讀課文，要把字音讀準確。不準的地方多讀幾遍?！ z查：讀詞 一類詞：散步、擦洗、喂養(yǎng)、救命恩人、依依不舍（讀準） 掙扎（加動作，有語氣地讀好） 恢復(fù)（講：又回到原來的樣子，你能舉個例子嗎？） 二類詞：遍體鱗傷、臥、感謝、海濱（就是海邊）、立即 包裹（講：裹也是包的意思，包裹就是全都包起來?！ ≌n文里是誰被誰包裹著？誰把誰包裹著？ 小海豹被大大漁網(wǎng)包裹著，一定非常難受，再讀這個詞） 齊讀詞?！ ∽x讀兩位小主人公的名字（出圖） 二、新授 第二自然段 （1）這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀！可是有一天，可怕的事情發(fā)生了?！ ∽约鹤x讀第2自然段，看看發(fā)生了什么可怕的事？ 生讀后指名說?！ 。?）出示：后來，漁網(wǎng)越收越緊，它感到危險了，想沖出去。但是它被漁網(wǎng)包裹著，怎么掙扎也不行?！ 、 自己讀讀，邊讀邊想象小海豹面臨的危險。 B、 指名讀，引導(dǎo)：小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險嗎？ C、 聽聽老師范讀，能感受到小海豹當時面臨的是什么危險嗎？ D、 越掙扎漁網(wǎng)越緊，這樣下去會發(fā)生什么？（介紹成語：遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息） E、 這樣下去最后可能會怎樣？（被逼入絕境只能眼睜睜等待死亡） F、 這真是生命的危險啊，小海豹多著急啊，我們都替它捏把汗?。≡僮x讀這兩句話 G、 這真是一只（ ）的小海豹呀！ 第三、四自然段 ?。?）難道這只可愛的小海豹真的會這樣悲慘地死去嗎？請大家讀讀第三、四自然段?！ ∠胂胄『１龅搅耸裁词拢俊 ≈该卮?。 ?。?）那麗莎是怎樣把這只遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息的小海豹照顧好了呢？ A、 讀句子：麗莎給小海豹擦洗傷口，用小魚、小蝦喂養(yǎng)它。（自讀、齊讀） B、 出示：想一想，麗莎還會怎樣照顧小海豹呢？ 讀要求，你會回
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1