【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解決，關(guān)鍵看我們?cè)趺磳?duì)待”進(jìn)行討論?！　×鞒倘禾接懪c提高　　P23頁活動(dòng)。這兩種說法有道理嗎?說說你的看法。　　流程四：檢測(cè)達(dá)標(biāo)　　()　　(1)青少年主觀意識(shí)日益增，希望擺脫成人監(jiān)護(hù)。(2)父母管教方法不當(dāng)(3)兩代人之間的代際差距。(4)一些影視劇的不良影響。.　　A.(1)(2)B.(1)C.(3)(4)D.(2)(3)(4)　　()　　，要求母親尊重自己的隱私?！　?，對(duì)母親的做法不予計(jì)較?！　。肛?zé)父母不對(duì)，不再搭理父母?！　　＝ㄗh母親用恰當(dāng)?shù)姆绞叫惺贡O(jiān)護(hù)權(quán)　　，我們與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，首先需要()　　，心平氣和的與父母商量?！　?，躲開家長?！　?，你認(rèn)為不正確的是()　　，老師，朋友。　　，邊做事邊交流。　　，不能讓父母知道，以免父母生氣。　　，不隨隨便便發(fā)脾氣避免做出傷害父母的事?！　。优g需要溝通，下在理解正確的是()　　(1)父母子女之間的彼此了解是相互溝通的前提。(2)尊重理解是彼此溝通的關(guān)鍵(3)溝通的有效方法騍換位思考。(4)溝通的結(jié)果是求同存異。.　　A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)　　閱讀思考：　　小明已上七年級(jí)了，他恨透了鋼琴和小提琴。父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母問他學(xué)習(xí)成績了，有時(shí)，他從心中討厭他的父母?？傊∶鞣锤懈改赣H說的每一句話。　　(1)你認(rèn)為小明的表現(xiàn)是什么心理?具體表現(xiàn)在哪里?　　(2)你認(rèn)為小明應(yīng)如何與父母溝通?　　四、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(梳理本課知識(shí)，畫出結(jié)構(gòu)圖)　　初中政治教育教案2　　《走向世界的中國》　　第一框在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　(一)知識(shí)目標(biāo)：　　了解時(shí)代的主題、時(shí)代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)、中國在世界上的地位作用的認(rèn)識(shí)等?！　?二)能力目標(biāo)：　　認(rèn)識(shí)主題、主流、趨勢(shì)之間的關(guān)系?！　∧軌驈倪@些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個(gè)人的啟示?！　?三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：　　了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生初步的國際交往能力。　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　當(dāng)今世界的主題、發(fā)展趨勢(shì)即我國如何應(yīng)對(duì)的措施?！　H競(jìng)爭(zhēng)中的中國的地位如何認(rèn)識(shí)?　　三、教學(xué)方法：討論、交流法、講授法等　　四、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：教學(xué)課件制作。學(xué)生收集一些有關(guān)國際政治的熱點(diǎn)問題用于交流?！　∥?、教學(xué)過程：　　(一)、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)　　看p125頁圖片，回答問題　　這些照片反映了當(dāng)今世界存在的什么問題?　　和平問題和發(fā)展問題　　閱讀p126頁材料　　想一想：來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴獻(xiàn)給少女塑像，表達(dá)了什么心愿?　　世界人民要和平的強(qiáng)烈愿望　　議一議：為了世界的永久和平，我們能做些什么?　　為什么和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題?　　(1)、戰(zhàn)爭(zhēng)曾給人類帶來了……　　(2)、世界要和平……　　看p127頁圖片和文字，回答問題　　波音777客機(jī)的生產(chǎn)組成，反映了什么現(xiàn)象?　　世界經(jīng)濟(jì)一體化　　當(dāng)今，個(gè)別超級(jí)大國還能否主宰整個(gè)世界?為什么?　　不能。世界格局多極化?！　】磒128頁相關(guān)鏈接　　經(jīng)濟(jì)全球化主要是……　　世界格局多極化主要是……　　當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么?它給整個(gè)世界帶來什么影響?　　經(jīng)濟(jì)全球化，世界格局多極化　　閱讀p128頁“搜集與交流”　　搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)大事，從中體會(huì)世界發(fā)展的趨勢(shì)，與同學(xué)交流?！　〗Y(jié)合具體事例，分析當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)給發(fā)展中國家所提供的機(jī)遇?！　?二)、國際競(jìng)爭(zhēng)中的中國　　閱讀p129頁材料：　　你認(rèn)為誰說的有道理?說說你的看法?！　≌?qǐng)你對(duì)昨天的中國，今天的中國，明天的中國用一句話來描述：　　昨天的中國__________________________________?！　〗裉斓闹袊鴂________________________________。　　明天的中國_________________________________。　　閱讀P129正文回答，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說出我國總體國際地位如何?……　　閱讀P130正文第一段，認(rèn)識(shí)我國國際經(jīng)濟(jì)地位、作用如何?為什么會(huì)有這些成就的原因主要有哪些?(為世界發(fā)展的作用如何?)……　　閱讀P130正文第二段，總結(jié)我國在國際政治中的地位作用如何?(維護(hù)世界和平中的作用?)……　　閱讀p130頁，查一查　　見課件如：國際維和行動(dòng)、朝核問題六方會(huì)談、……　　六、板書設(shè)計(jì)：　　當(dāng)今時(shí)代的主題是什么?　　(一)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)影響和平與發(fā)展的因素有哪些?最主要的是哪個(gè)?　　時(shí)代潮流是什么?　　當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么?影響有哪些?我們?nèi)绾握_對(duì)待?　　總體地位：　　在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上經(jīng)濟(jì)中的地位作用(對(duì)發(fā)展的作用)　　(二)國際競(jìng)爭(zhēng)中的中國在國際政治中的地位作用(對(duì)和平的作用)　　七、作業(yè)布置：　　八：教后小記：　　第二框在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　(一)知識(shí)目標(biāo)：　　了解我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些?　　面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求是什么?　　認(rèn)識(shí)開放的中國的對(duì)我們青少年的要求和啟示是什么?　　(二)能力目標(biāo)：　　在認(rèn)識(shí)我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)之后，如何自己得到正確的啟示和要求?！　?三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：　　抓住機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。我們要樹立全球意識(shí)和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務(wù)。　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：機(jī)遇和挑戰(zhàn)。青少年的要求和啟示?！　‰y點(diǎn)：對(duì)青少年的啟示和要求怎樣?　　三、教學(xué)方法：以講授法為主，討論、交流法等。　　四、教學(xué)手段和教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備一張世界地圖了解世界地理知識(shí)、了解一些有關(guān)國家的初步情況用于課堂上的交流每人最起碼準(zhǔn)備一個(gè)國家。教師做好教學(xué)課件?！　∥?、教學(xué)過程：　　(一)抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)　　閱讀P131材料回答思考問題：　　(1)世界各國為什么都在抓住機(jī)遇發(fā)展自己，請(qǐng)你從世界形勢(shì)的不同角度分析其中的原因?　　(2)對(duì)此，我國應(yīng)該怎么辦?(或者說有什么啟示?)　　通過上述問題的討論認(rèn)識(shí)我國面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇有哪些?有同學(xué)看書回答理解?！　∥覈媾R的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有