北師大版小學(xué)二年級語文下冊教案文案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媒體出示： (1)清晨，睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進來，照得滿屋亮堂堂的。 (2)鹿兒跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。小小的圍裙里充滿了陽光。 這幾句描寫陽光的句子給你留下什么印象? 你們都有一顆感受美的心靈，你們讓老師也知道了陽光是這么調(diào)皮，可愛，真是人見人愛，鹿兒看到了這可愛的陽光，油然而生了一個美好的想法。 媒體出示句子：“啊!多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。” 齊讀句子。 板書課題：14我給奶奶送陽光 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞 師：小朋友，平時，你有沒有給你的爺爺奶奶、外公外婆等長輩送過禮物呢? (齊讀課題：我給奶奶送陽光) 讀了課題，你有什么問題? 估計學(xué)生有下列問題： (1)為什么要送陽光給奶奶? (2)她是怎么送的? (3)結(jié)果怎么樣? (可將學(xué)生回答出示) 師：你們問得真好，這節(jié)課就讓我們?nèi)フn文中找一找 請小朋友合作朗讀課文1——11小節(jié) (1)思考：為什么鹿兒要送陽光給奶奶? 出示：鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，口里總是念叨：“多想見到陽光啊!” 學(xué)習(xí)生字：叨(查字典理解“叨”的意思意思：翻來覆去地說) 理解奶奶想要陽光的原因。(指導(dǎo)朗讀) (2)思考：可是陽光怎么能送呢?鹿兒給奶奶送陽光了嗎?用直線劃出有關(guān)句子?！ 〕鍪荆郝箖喊殃柟饩o緊包在自己的圍裙里回家了?！ ÷箖阂贿M門，就直奔奶奶的房里去了?！ ÷箖阂贿呎f著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實實的圍裙?！ ?1)讀句子。 (2)學(xué)生說理由。 學(xué)習(xí)第10節(jié) (1)指導(dǎo)朗讀，讀好兩句疑問句 (2)齊讀。 三、研讀課文，理解內(nèi)容 師：請大家自由讀課文，圈出你認(rèn)為可以體現(xiàn)鹿兒對奶奶的有愛心、孝心的語句?！ 〗涣?、媒體出示：緊緊直奔 嚴(yán)嚴(yán)實實(理解意思) 簡直要哭出來了?！ 煟耗銈冋f得很有道理，從這些語句的確可以看出鹿兒對奶奶的愛心，孝心，我也可以感受到這陽光已經(jīng)不單單指大自然的陽光了，它包含了很多東西，可是你們還是沒有證明奶奶收到了陽光，收到了鹿鹿的孝心和愛心。 交流：引導(dǎo)學(xué)生理解114節(jié) 師：有道理，我也被你們說服了。陽光被鹿兒一路帶回家，早已化作了鹿兒對奶奶的愛心和孝心。 四、小結(jié)： 從奶奶的言語和行動，我們也可以感受到她已經(jīng)收到了這份禮物。鹿兒送給奶奶的陽光里有溫暖、光明、香味、快樂…… 第二課時 課時要求： 復(fù)習(xí)鞏固 語言訓(xùn)練 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固，總結(jié)全文 奶奶收到這樣一份禮物，心里很高興，把鹿兒放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。這時，她會想些什么，或者說些什么?請你想像一下，練習(xí)說話(選做一句)： (1)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，心想：?！ ?2)奶奶最喜歡鹿兒了，說：?！ 煟盒∨笥?，鹿兒是個尊敬長輩，有孝心，有愛心的孩子，她的心里有陽光，奶奶愛孩子，她的心里也有陽光，你還看到陽光跑到誰的心里去了嗎? 學(xué)生交流?！ 煟盒∨笥褌冇^察得真仔細(xì)，你們把別人的好事全記住了，說明你們都有一顆感受美、感受善良的心?！ 《?、語言實踐 師：雖然奶奶沒見著陽光，但她看到自己孫女的這番舉動，一定感動極了!你小時侯做過什么天真幼稚的事情?在小組里說一說。 三、復(fù)習(xí)鞏固 抽讀生字卡片 火眼金睛 蔚()漆()叨() 慰()膝()叼() 聽寫句子 朗讀課文 四、拓展作業(yè) 小朋友挑選其中的兩項作業(yè)完成： (1)選擇自己喜歡的語句背誦
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