四年級(jí)上冊(cè)烏塔教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歐洲 給家里打電話(huà)（寄明信片） 為旅行準(zhǔn)備三年 四年級(jí)上冊(cè)烏塔教學(xué)反思2 在課中，我拋出這樣一個(gè)話(huà)題。當(dāng)我今天想獨(dú)自體驗(yàn)海灘上捉螃蟹的樂(lè)趣，家長(zhǎng)么你會(huì)怎么做?孩子們活靈活現(xiàn)地描述，可能會(huì)百般阻止，可能會(huì)去市場(chǎng)買(mǎi)幾只螃蟹來(lái)替代?？梢?jiàn)我們中國(guó)家長(zhǎng)的愛(ài)近乎溺愛(ài)，不利于孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我詢(xún)問(wèn)，你在希望獲取這種體驗(yàn)的同時(shí)，你是否做好了充分的準(zhǔn)備?孩子們搖搖頭?？梢?jiàn)，我們中國(guó)孩子的獨(dú)立性也是比較欠缺的?！ ∽詈罄蠋熃o學(xué)生拋出了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“面對(duì)烏塔，面對(duì)一個(gè)我們的同齡人，你們想說(shuō)些什么呢?”雖然下課鈴聲響了，但我們知道，這節(jié)課留給學(xué)生的不是困惑，而是心靈的震撼，是無(wú)限的思考?！ ∮煤媒滩氖敲恳晃唤處煻急仨氀芯康膯?wèn)題，從上述例子中我們可以看出，如何使用教材將直接影響到對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，也影響到語(yǔ)文的感染作用。因此，我們應(yīng)正確把握語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，用好教材，靈活疏導(dǎo)，有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果?！ ∷哪昙?jí)上冊(cè)烏塔教學(xué)反思3 《烏塔》這篇略讀課文主要講述的是一位１４歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事情。反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。在教學(xué)中，我給學(xué)生充分默讀和思考的時(shí)間，幫助學(xué)生理清課文的敘述順序，了解課文寫(xiě)了一些什么事，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立讀懂課文，在整體感知課文的基礎(chǔ)上，學(xué)生比較容易歸納出課文的主要內(nèi)容?！ ∥以僖龑?dǎo)學(xué)生針對(duì)這些內(nèi)容發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解。然后，我拋出問(wèn)題：小學(xué)生獨(dú)自外出旅游好不好？這問(wèn)題看似普通，其實(shí)引發(fā)了學(xué)生的思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己閱讀課文的見(jiàn)解，更重要的是，它引起了學(xué)生的辯論，為領(lǐng)會(huì)內(nèi)容提出認(rèn)識(shí)做了準(zhǔn)備?！ ∥野殉钟袃煞N不同觀(guān)點(diǎn)的同學(xué)分成正反雙方，通過(guò)辯論來(lái)引導(dǎo)他們提高認(rèn)識(shí)。學(xué)生們積極性相當(dāng)高，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的意見(jiàn)，學(xué)生們?nèi)收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，紛紛發(fā)表了自己的看法，最后，我對(duì)學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)作了總結(jié)：烏塔獨(dú)立自主等方面的品格值得大家學(xué)習(xí)，但是并不是鼓勵(lì)大家像烏塔一樣獨(dú)自外出旅游，畢竟安全是第一位的，我們應(yīng)該在日常生活中克服依賴(lài)思想，采用多種方法培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自立的精神。 學(xué)生聽(tīng)了，也頗有同感。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，給了學(xué)生充分的思維空間和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、合作的氛圍，因而，整個(gè)課堂充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了快樂(lè)，充分發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)?！ ∷哪昙?jí)上冊(cè)烏塔教學(xué)反思4 教學(xué)目標(biāo) ?。ǎ┲R(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．能認(rèn)讀本課生字詞，理解不懂的詞語(yǔ)?！ ?．通過(guò)閱讀課文，了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的?！ 。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn)烏塔教案優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 1．訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見(jiàn)解?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！ ?．訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文?！ 。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn) 使學(xué)生從烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國(guó)孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 ?。ǎ┲攸c(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)本課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對(duì)此事有何看法和見(jiàn)解？這是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在?！ 。ǘ┮牲c(diǎn) 1．14歲的烏塔為什么要獨(dú)自一人游歐洲？她就不怕遇到危險(xiǎn)嗎？遇到困難時(shí)，她會(huì)怎樣解決？ 2．烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心她？她的父母對(duì)此事會(huì)怎樣想？ ?。ㄈ┙鉀Q辦法
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