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正文內(nèi)容

小學(xué)四年級下冊語文第四單元知識點整理(人教版)(編輯修改稿)

2024-12-07 02:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 壞家伙!”軍官打斷孩子的話,“我是問你這里有沒有人。”“人呢?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了?!毙『⒉换挪幻Φ鼗卮?,“剛剛一開火村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’就都跑了。”“蠢東西!”軍官想著,輕蔑地微笑了一下。1短文中“野獸”指的是敵人、侵略者。2軍官謾罵男孩是“蠢東西”,其實真正的“蠢東西”是軍官?!拜p蔑”的意思是_蔑視、看不起_。3文中破折號的作用是表示意思的轉(zhuǎn)折_。三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。因為amp。8222。amp。8222。所以amp。8222。amp。8222。 寧可amp。8222。amp。8222。也不amp。8222。amp。8222。 雖然amp。8222。amp。8222。但是amp。8222。amp。8222。只有amp。8222。amp。8222。才amp。8222。amp。8222。 即使amp。8222。amp。8222。也amp。8222。amp。8222。 與其amp。8222。amp。8222。不如amp。8222。amp。8222。雨來( )說出李大叔的下落,敵人( )不會放了他。雨來( )犧牲自己,( )說出李大叔的下落。( )經(jīng)受住了考驗的人,( )是真正的共產(chǎn)黨員。( )雨來沒說出李大叔的下落,( )鬼子要殺他。鬼子( )很兇殘,( )我們決不退縮。四、按課文內(nèi)容填空?!拔覀兪侵袊?,我們愛自己的祖國?!边@句話在課文中出現(xiàn)了( )次。正是由于雨來____________________,才_______________________。五、給句子加上標(biāo)點符號。(1) 啊 大家都高興得叫起來 雨來沒有死 雨來沒有死(2) 鬼子軍官用中國國話問雨來 小孩 問你話 不許撒謊六、帶著問題來讀書。1課文題目的特點是_________(A以故事的內(nèi)容擬題 B以人物的名字來擬題)2課文是作家_________(A管樺 B巴金)的作品,本文分成六部分,小標(biāo)題是1__________________2__________________3__________________4______________5__________________6__________________七、課內(nèi)語段閱讀。(一) 扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧( )嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪( )起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞( )在炕沿上。給文中加點字注音。文中畫“ ”的句子運用了________的修辭方法,表達(dá)了作者_(dá)________的情感。從短文中找出鬼子軍官打雨來的動詞______________________________從這些詞中可以看出敵人的_________________。(二)雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來,濺在課本那幾行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!惫碜哟虻美哿?,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來,嗷嗷地叫:“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!“半天喘不過氣來”說明了:____________________________________“雨來還是咬著牙”說明了:___________________________________九、帶著問題來讀書。文題中“一個中國孩子”指的是作者雷利,他呼喚的是和平,因為他因戰(zhàn)爭失去了父親 。課文屬于書信_文體,是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的信。十、細(xì)讀課文深感悟?!暗鞘澜绮⒉惶剑簧俚貐^(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的銷煙amp。8222。amp。8222?!边@句話的意思是:(作者特別憎恨戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭讓他失去了爸爸。) 世界上還有一些地區(qū)存在戰(zhàn)爭,如印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭端_、_巴勒斯坦和以色列經(jīng)常發(fā)生爭端。只要有局部的戰(zhàn)爭存在,整個世界就難保和平,所以和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。我想對全世界熱愛和平的人們說一句話:_讓和平駐人間,讓世界充滿愛。十一、課內(nèi)語段閱讀。(一)敬愛的加利先生,在此,我代表我的家庭,代
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