鶴群翔空教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部分，體會鶴群飛翔時的壯美、綺麗。 (5)教師配樂范讀鶴鷹激戰(zhàn)部分（第10～16自然段）。 (6)請一生復(fù)述鶴鷹激戰(zhàn)的場面。 (7)思考：鶴鷹激戰(zhàn)部分主要表現(xiàn)鶴群什么精神？怎樣表現(xiàn)的？ 明確：鶴鷹激戰(zhàn)部分通過描寫鶴鷹激戰(zhàn)的經(jīng)過，表現(xiàn)了鶴群勇敢無畏，團結(jié)拼搏的精神。課文從遣詞和比喻兩方面來表現(xiàn)這一精神。遣詞如：“其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖下來去追逐下滑的蒼鷹”一句中的“啼鳴”、“緊跟”，“轉(zhuǎn)身”，“俯沖”“追逐”等詞語，準確而生動地表現(xiàn)出鶴群急于拯救伙伴的迫切心情。再如鶴群“擰成一團拼命向蒼鷹撲去。在陽光下，鶴的雙翅奮力搏擊”一句中的“擰”、“撲”、“搏擊”等詞，表現(xiàn)出鶴群勇猛無畏的精神。形象生動的比喻如：寫鶴群“宛如暴風中飛轉(zhuǎn)的云堆迅速形成漩渦狀，上下左右飛舞”，表現(xiàn)了迅猛浩大的氣勢。 (8)生齊讀鶴鷹激戰(zhàn)部分（第10～16自然段）。 (9)請一學生朗讀救助傷鶴部分（第17～25自然段），其余學生思考、討論思考題四。 (10)思考：鶴群救
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