高二年級物理下冊說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教材分析 《功率》是普通高中新課程實驗教材必修2第七章《機(jī)械能守恒定律》的第3節(jié)內(nèi)容。功率是反映力做功快慢的物理量，而功體現(xiàn)了力的作用在空間上的效果積累，同時功又是能量轉(zhuǎn)化的量度，功率和功的教學(xué)既是延伸了前面所學(xué)的力的相關(guān)知識，又為后面即將學(xué)習(xí)的能得相關(guān)知識做好了鋪墊，所以本節(jié)課在第七章中占有重要的位置?！陡咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)》中對《功率》的教學(xué)要求為：理解功率的概念，會用功率的公式進(jìn)行平均功率、瞬時功率的計算，會分析機(jī)車的兩種啟動模式。 功率的概念廣泛應(yīng)用于人們的日常生活和科技之中，其定義、表達(dá)式P=W/t、單位等學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過，教材中首先通過兩臺起重機(jī)做功相同，時間不同引入了功率的概念和定義式，在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上，通過對動力機(jī)械的分析，討論了額定功率和實際功率，并說明了物體做功、機(jī)器做功的功率等說法實質(zhì)都是力做功的功率．如：汽車的功率就是牽引力的功率，起重機(jī)起吊重物的功率就是鋼繩拉力的功率．然后，根據(jù)對物體做功的公式和運動學(xué)公式導(dǎo)出了功率與速度的關(guān)系，既P=FV。再借助“說一說”和“做一做”欄目，提出了平均功率和瞬時功率的概念。最后教材結(jié)合例題討論了汽車兩種啟動模式的相關(guān)問題?！ ♂槍ι鲜鰞?nèi)容，本節(jié)課安排1個學(xué)時，并制定了如下的教學(xué)三維目標(biāo)?！ 《?、教學(xué)三維目標(biāo) 知識與技能 理解功率概念及額定功率和實際功率的定義 會利用P=W/t，P=FV進(jìn)行相關(guān)的計算?！ ∵^程與方法 通過討論，體會物理學(xué)研究問題的方法，了解功率的物理意義?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 感知功率在生活中的實際作用，提高學(xué)習(xí)物理的興趣和意識 三、教學(xué)重點與難點 1．重點：理解功率的概念，并靈活應(yīng)用功率的計算公式計算平均功率和瞬時功率?！ ?．難點：正確區(qū)分平均功率和瞬時功率所表示的物理意義，并能夠利用相關(guān)公式計算平均功率和瞬時功率?！ ∽鹁吹母魑辉u委： 大家好! 我是_____號，我說課的題目《___________________________》，是人民教育出版社出版的_____年級物理____冊第____章第____節(jié)的內(nèi)容，下面我從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計、說教學(xué)方面來說這節(jié)課?！ ∫?、教材分析（說教材）： 教材所處的地位和作用： 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了和等知識的基礎(chǔ)上引入的一節(jié)課（概念課或規(guī)律課或?qū)嶒炋骄空n），本節(jié)內(nèi)容同時又是學(xué)生學(xué)習(xí)和等后續(xù)知識的基礎(chǔ)，因此本節(jié)內(nèi)容在整章教材中起著承前啟后的重要作用?！ ⊥ㄟ^本節(jié)課學(xué)習(xí)，主要使學(xué)生掌握知識，了解研究物理問題的方法（如：控制變量法、轉(zhuǎn)化法、等效替代法、物理模型法、理想實驗法、類比法等），初步學(xué)會運用知識解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力?！ W(xué)生正處于從初中物理的定性分析到高中物理的定量討論；從初中的形象思維到高中的抽象思維；從初中簡單的邏輯思維到高中復(fù)雜的分析推理的轉(zhuǎn)變過程中。從心理學(xué)的角度分析他們的一般能力已經(jīng)具備，具有一定的觀察力、記憶力、抽象概括力、想象力。但其創(chuàng)造能力還比較欠缺，對于利用已有知識創(chuàng)造出新的概念、理論的能力很弱；（創(chuàng)造能力：利用已有知識創(chuàng)造出新的概念、理論的能力。在學(xué)習(xí)過程中對知識點的把握還不是很準(zhǔn)確，數(shù)學(xué)的推理能力較弱；但學(xué)生對感性材料的認(rèn)知能力較強(qiáng)，接受新知識的能力也很強(qiáng)；而且學(xué)生的社交能力也正處于發(fā)
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