高二政治下冊優(yōu)秀教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度的革命熱情與嚴謹踏實的科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的能力?！ ∪?、德育目標 牢固樹立物質(zhì)第一性、意識第二性，意識對物質(zhì)具有反作用的思想觀點，堅定辯證唯物主義的信仰。 人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動性，自覺把握客觀規(guī)律。這要求我們必須保持良好的精神面貌和旺盛的斗志，積極投身于認識世界和改造世界的偉大實踐中去?！ ⊥ㄟ^對客觀規(guī)律性和主觀能動性辯證關(guān)系的認識，增強自覺貫徹和執(zhí)行黨的一切從實際出發(fā)，實事求是的思想路線的自覺性?！ 〗虒W(xué)重點難點： 意識的本質(zhì)、意識活動的主動創(chuàng)造性和自覺選擇性 意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 必須堅持一切從實際出發(fā)，實事求是 動物心理為什么不能發(fā)展為人的意識 【學(xué)習(xí)目標】 知識目標：識記優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。理解優(yōu)秀文化為什么能夠塑造人的道理?！ ∧芰δ繕耍簩W(xué)會觀察生活，培養(yǎng)學(xué)生客觀地、聯(lián)系地、辯證地、理論聯(lián)系實際地剖析問題的能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真善美的追求，體驗優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和塑造健全人格的過程?！ 緦W(xué)習(xí)重難點】重點：優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，優(yōu)秀文化如何增強人的精神力量 難點：促進人的全面發(fā)展 教學(xué)過程及內(nèi)容： 【導(dǎo)入新課】 教師：進行“文化調(diào)查”：對你影響最深的“文化”是什么?你最喜歡的“文化”是什么?并說明原因? 對你影響最深的“文化”是什么? 你最喜歡的“文化”是什么?原因 一本書、一篇文章 一首歌、一句名言 電視劇、節(jié)目等等陶冶情操塑造人格 精神愉悅素養(yǎng)提高 具有感染力、號召力 情感升華力量倍增 學(xué)生：思考對自己影響最深的“文化”或者自己最喜歡的文化，并在小組交流?！ 〗處煟簩W(xué)生根據(jù)學(xué)生的回答，教師點撥對學(xué)生影響最深的文化和學(xué)生喜歡的文化大部分是積極、健康、先進的優(yōu)秀文化，其原因各有不同，梳理原因為優(yōu)秀文化能陶冶情操、塑造人格，精神愉悅、素養(yǎng)提高，具有感染力、號召力情感升華力量倍增?！ ?追問)思考：從原因我們能得出什么結(jié)論(啟示)? 學(xué)生：文化塑造人生，文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展等等 教師(板書) 課題：文化塑造人生 豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 教師(啟發(fā))：如何理解文化豐富人的精神世界?我們已經(jīng)從文化調(diào)查中分析了文化為什么能豐富人的精神世界，接下來我們進一步探究如何豐富人的精神世界? 學(xué)生活動：帶著問題小組合作探究，教師指導(dǎo)小組探究。學(xué)生在合作探究的基礎(chǔ)上展示探究成果，教師點評?！ 〗處熁顒樱焊鶕?jù)學(xué)生探究展示結(jié)果，教師點撥、點評、小結(jié)。 一、教學(xué)目標 知識目標 識記:聯(lián)系的
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