高中美術(shù)面試--走進(jìn)具象藝術(shù)試講稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、雙眉緊鎖、目光斜視就能感受出來(lái)，所以我們?cè)趶?qiáng)調(diào)真實(shí)性的同時(shí)還要把握住對(duì)象的典型性?！ 偛盼覀冃蕾p了《清明上河圖》以及《教皇英諾森十世》，具象藝術(shù)不僅真實(shí)的反映了客觀發(fā)生的，是不是我們從這些作品中還可以讀到正在發(fā)生以及即將發(fā)生的事情呀，比如說(shuō)《清明上河圖》記錄了正在發(fā)生的撞橋的事件，我們從《教皇英諾森十世》中可以看到他想統(tǒng)治一切的欲望。綜合以上具象藝術(shù)的特點(diǎn)，我們是不是也可以說(shuō)具象藝術(shù)它具有一定的記錄功能，可以再現(xiàn)以往的美術(shù)現(xiàn)象?！ ∧俏覀兞私饬司呦笏囆g(shù)的特點(diǎn)之后，應(yīng)該怎樣鑒賞一幅具象藝術(shù)作品呢?首先我們?cè)诳吹揭环髌返臅r(shí)候要分辨出來(lái)它是肖像作品還是主題性作品。比如這幅《教皇英諾森十世》，大家說(shuō)它是肖像性作品還是主題性作品，嗯，對(duì)，好多同學(xué)說(shuō)是肖像性作品，同學(xué)們的回答是對(duì)的，所謂肖像就是它表現(xiàn)的是歷史上具體的人，肖像性作品的特征是能傳達(dá)出“這個(gè)人”的神態(tài)、氣質(zhì)和精神面貌。而《蒙娜麗莎》這幅作品以其特有的神秘微笑而傳達(dá)出文藝復(fù)興時(shí)期人們
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