高中美術(shù)面試--走進(jìn)具象藝術(shù)試講稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、雙眉緊鎖、目光斜視就能感受出來，所以我們在強(qiáng)調(diào)真實(shí)性的同時還要把握住對象的典型性。 剛才我們欣賞了《清明上河圖》以及《教皇英諾森十世》，具象藝術(shù)不僅真實(shí)的反映了客觀發(fā)生的，是不是我們從這些作品中還可以讀到正在發(fā)生以及即將發(fā)生的事情呀，比如說《清明上河圖》記錄了正在發(fā)生的撞橋的事件，我們從《教皇英諾森十世》中可以看到他想統(tǒng)治一切的欲望。綜合以上具象藝術(shù)的特點(diǎn)，我們是不是也可以說具象藝術(shù)它具有一定的記錄功能，可以再現(xiàn)以往的美術(shù)現(xiàn)象?！ ∧俏覀兞私饬司呦笏囆g(shù)的特點(diǎn)之后，應(yīng)該怎樣鑒賞一幅具象藝術(shù)作品呢?首先我們在看到一幅作品的時候要分辨出來它是肖像作品還是主題性作品。比如這幅《教皇英諾森十世》，大家說它是肖像性作品還是主題性作品，嗯，對，好多同學(xué)說是肖像性作品，同學(xué)們的回答是對的，所謂肖像就是它表現(xiàn)的是歷史上具體的人，肖像性作品的特征是能傳達(dá)出“這個人”的神態(tài)、氣質(zhì)和精神面貌。而《蒙娜麗莎》這幅作品以其特有的神秘微笑而傳達(dá)出文藝復(fù)興時期人們
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