【文章內容簡介】 　　注重加強知識之間的聯系和綜合，內容和方式要更新，有層次推進，多角度理解，反思，重視教與學的方式多樣化；　　激發(fā)興趣，重視過程教學，重視錯誤分析型學習；　　重視開放性、研究性問題的教學，關注主觀評判性問題的學習，研究新題型，真正發(fā)展學生的數學素質，培養(yǎng)其數學能力。　　結合二期課改新課程標準、教參，扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。　　加大課堂教改力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力?！　〖訌娬n外輔導，利用中午和晚間休息時間輔導學生答疑解惑、找學生談話等等。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段?！　「愫脝卧荚嚒㈦A段性考試的分析。學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解，過關?！　W生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。另外，我自己有充足的時間與資料，進行習題精選與練習補充?！　×?、總目標達成度與現階段教學目標達成度的相關分析　　本學期一定要在如何提高課堂效率上下功夫，同時抓平時的學習習慣，學習規(guī)范，作業(yè)質量等細節(jié)問題，切實提高學習的有效性。另外，在上學期的基礎上，本學期力爭消滅不及格，并使那些因無謂失分而導致分數起伏不定的學生能穩(wěn)定下來，從而進一步提高優(yōu)秀率。　　目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。我和我們班的全體學生，將盡我們所能，力爭在本學期能有所收獲，更進一步?！　∑摺⒄n堂教學改革與創(chuàng)新、信息技術的應用與整合　　結合二期課改，將“接受式學習”變?yōu)椤爸鲃邮綄W習”，“啟發(fā)式學習”，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，并積極開展拓展性課程，研究性課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！　〖訌娀A訓練，但要避免“題?！睉?zhàn)術，要精講精練，舉一反三，突出方法，總結經驗，采取變式訓練，專題訓練等多種方式?！　♂槍Ρ緦W期三角公式多的特點，設計一些學生學習支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式記憶方法，公式小卡片等?！　〗柚癟I圖形計算器”強大的圖形功能以及多媒體教學設備，制作精美課件，輔助教學，使教學內容更加形象直觀，通俗易懂?！　±谩癇b”系統建設e課堂，建設網絡學習包?！　憯祵W感悟或一周問題，與學生進行書面討論交流，答疑解惑，給予學法指導?！　Σ煌瑢哟蔚膶W生進行分層輔導，分層補充課外練習?！　∵M行數學演講，了解數學史，寫寫數學周記等，提升學生的數學素養(yǎng)與興趣?！　「咭粩祵W教學工作計劃篇4一、指導思想：　　在我校整體建構和諧教學模式下，使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標如下?！　。斫饣镜臄祵W概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發(fā)現和創(chuàng)造的歷程?！　?、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力?！　?、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數學知識的能力?！　?，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷?！　?，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度?！　。鸩秸J識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀?！　《?、教材特點：　　我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數學(a版)》，它在堅持我國數學教育優(yōu)良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關系，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：　　1.“親和力”：以生動活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情?！　?.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神?！　?.“科學性”與“思想性”：通過不同數學內容的聯系與啟發(fā)，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地思考問題的方式，提高數學思維能力，培育理性精神?！　?.“時代性”與“應用性”：以具有時代性和現實感的素材創(chuàng)設情境，加強數學活動，發(fā)展應用意識。　　高一數學教學工作計劃篇5教學目標：　　知識與技能通過具體實例了解冪函數的圖象和性質，并能進行簡單的應用.　　過程與方法能夠類比研究一般函數、指數函數、對數函數的過程與方法，來研究冪函數的圖象和性質.　　情感、態(tài)度、價值觀體會冪函數的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱性.　　教學重點：　　重點從五個具體冪函數中認識冪函數的一些性質.　　難點畫