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正文內(nèi)容

高一心理健康課課件(5篇)(編輯修改稿)

2024-12-07 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1)將心比心,換位思考  兩組學生上臺表演(沖突):  a:一學生不小心踩了另一個學生的腳,兩人在爭執(zhí);  b:一學生向另一個學生借筆,遭到拒絕,兩人不快;  主持人:遇到這種情況,如果我們能心比心,站在別人的角度看,也許結(jié)果會不一樣,大家請看……  兩個短劇中的演員換位,繼續(xù)表演?! :踩到人的同學連忙說對不起,另一同學也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家都沒事?!眱扇烁吲d地離開?! :同桌想:我忘記帶東西的時候,同學也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應該幫助別人。于是同桌把筆借給了他,兩人互相道謝,非常友好?! ≈鞒秩耍簽槭裁磽Q種想法,換個“位置”,結(jié)果竟會有如此大的變化呢?請同學們互相討論,隨意發(fā)表意見?! ≈鞒秩耍涸诮煌校灰覀兡芏酁閯e人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢?正所謂“以恕己之心恕人,則全交?!币馑际牵挥脤捤∽约旱男膩韺捤e人,就能保全友誼?! 。?)小品——《“哥兒們義氣”的友誼》  很快要測驗了,a同學把他的朋友們叫在一起說:“你們幫一下我,到時給一份答案我,我請你們吃東西、上網(wǎng)。”朋友們聽了,覺得幫一下忙,沒什么大不了的,就一口答應了下來。  主掛人:請同學們以這件事討論兩分鐘,并發(fā)表自己的意見?! ∮懻摚海裕 ≈鞒秩耍河颜x,像一朵鮮花,芬芳了你我的心靈;友誼,是一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼,是一把鑰匙,打開了你我的心扉;友誼,像一縷陽光,溫暖了你我的心房。讓我們團結(jié)友愛,攜手奮進,共同走向人生的旅途。  活動“人在旅途”  抽簽分成兩人一組,先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上,由同伴挽扶著走過各種障礙物;然后,兩人對調(diào),再走一段;最后,兩人都蒙上,互相挽扶著走過障礙物。在此過程中,將相互挽扶的一組同學強行分開,讓他們獨自 摸索?! ∠胍幌耄骸 。?)蒙住眼睛被人挽扶著走過障礙物時,心里有些什么感受? ?。?)當自己處在孤立無助的境地時,心里有什么想法? ?。?)想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?  主持人:世界充滿著無限的愛,只要你細心地體會,留心身邊的人和事,從細節(jié)做起,給予他人更多的關(guān)注,那么他人也將受到您的感染,無論身在何處,都能夠感受心與心的相通?! ∮螒颉讹L中勁草》  活動目的:讓學生感受到信賴的重要性?! ∮螒蛞?guī)則:一組學生約八人緊并圍成一圈,并伸出雙掌充當“風”的角色;一人站于圓圈中,充當“草”,雙腳并攏像草根扎于地里不能動,雙手繞在胸前,合上眼睛,作好倒下的準備。倒下前的有一段對話,其實就是個人與團體的溝通,通過對話使“風”把注意力集中在草身上,免得“草”倒下時發(fā)生意外?!安荨焙埃骸拔医姓l誰誰,我準備好了,團隊準備好了沒有?”圈上角色說:“準備好了”草角色說:“我要倒了?!薄帮L”角色說:“倒吧!”“草”垂直往后倒下,整個身體完全倒在團隊成員的手中,“風”用雙手扶住,順時針一個個輪流扶著推動一圈其余的成員輪流扮演“草”玩游戲?!   ∫?、設計背景:  考試對于中學生來說,是學習生活中不可缺少的事。雖然如此,由于考試是檢驗學生的學習效果、知識認識水平等的重要途徑,有些考試甚至會影響學生未來的前途,因此,所有考試都會給學生帶來一定的
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