難忘的一天教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識字、寫字，朗讀感悟。 體會鄧爺爺?shù)脑捳Z，感悟自己肩上的責(zé)任。 讀懂較長的文章，基本理解最后一句話的含義?！ ≌n時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、激情導(dǎo)入，揭示課題?！ ⊥瑢W(xué)們，在你的生活中哪一天最令人難忘？這一天為什么最令人難忘？請你用簡練的語言說一說。 根據(jù)同學(xué)們發(fā)言情況教師小結(jié)?！ 〗裉煳覀儗W(xué)習(xí)的課文就是《難忘的一天》。教師板書課題，請同學(xué)們讀一讀。 二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語?！ ∽寣W(xué)生自己讀課文，邊讀邊標出生字，畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀?！ ⊥乐g開展相互間的學(xué)習(xí)?！ 。?）打開課后的生字表，讀一讀生字，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準字音。 ?。?）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞義，利用工具書查一查，看看解釋?！ 〗處煓z查學(xué)生自學(xué)情況?！ 。?）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀。指名讀，開火車讀。 難忘爺計算晨業(yè)連忙隊各意 在讀生字的過程中，對讀得不準確的地方及時糾正。 ?。?）看黑板，讀詞語。先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀。 難忘爺爺計算早晨工業(yè)連忙滿意緊張沉著計算機各種各樣 ?。?）結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。 晨：上面是“日”字頭，下面的“辰”字第五筆是豎提，注意與“衣”字區(qū)分。 難：左右結(jié)構(gòu)，部首是“又”字旁，右邊是“隹”字，不要寫成“住”?！ ∷悖哼@是上中下結(jié)構(gòu)的字，上面是“竹”字頭，中間是個“目”下面是橫，撇，豎?！ ∫猓哼@是上中下結(jié)構(gòu)的字，上面是“立”字，中間
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