部編版小學四年級上冊語文語文園地一教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的格式、標點符號、書寫態(tài)度都有明確要求，讓學生對于寫字要求更加明確。 在“日積月累”的處理上，教師做到了放手讓學生自由誦讀，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣?！ 。ㄋ嫉茫?。 ?。?）通過交流平臺，學生對于本組課文的重點有了進一步的把握，起到了“溫故而知新”的作用。 ?。?）強化了語言文字訓練。尤其是在“詞句段運用”部分，學生不僅透過這些詞語與句段對于課文內(nèi)容有了更深層次的理解，而且強化了語言文字訓練。用“風”“煙花”“雷雨”“小狗”說幾句話，并且按照要求用上“霎時”“頓時”“忽然”，這其實是對于詞語的辨析和運用；而“過了一會兒”“一會兒工夫”則是對于語言組織方面的規(guī)范。通過這樣的練習，學生對于如何豐富語言、如何條理性表達有了更深的認識?！ 。ㄋ际В?。 雖然我感覺在這次的語文園地學習中，就是復習、積累和運用，應該是沒有什么難度，但是依然有些許遺憾：
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