部編版六年級上冊語文丁香結教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 ，我認為還有不足的地方。存在的不足主要存在于以下兩個方面： 在課文學習中，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的銜接不夠自然，在學生學習完作者眼中的丁香后，由丁香過渡到丁香結以此來引發(fā)作者思考的部分過渡語比較生硬，無法引導學生自然地思考。 本課應該引導學生學習在對植物進行描寫時，要從多個方面進行描寫，并寫出自己的感情，這個環(huán)節(jié)由于時間有限，所以布置成了作業(yè)，沒有及時的讓學生進行課堂練習并點評?！ ≡谡n堂教學時，評價語不夠豐富，沒有針對性?！ ≡诮窈蟮慕虒W中，我要從指導者的角度出發(fā)，更加注重教學語言和教學設計的流暢性，培養(yǎng)學生自主探究的能力。認真學習課堂評價語言，爭取恰如其分，及時到位地評價學生?！ 抖∠憬Y》是六年級上冊第一組的一篇課文，寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個個的“結”，于是聯(lián)想到“丁香空結雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，得到了生命需要“結”，否則就平淡無味的人生認識，顯露
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