部編版五年級下冊語文第22課手指練習(xí)題及答案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事?！ 胺稹敝高@位車主朋友?！ 吧啤敝笌椭完P(guān)懷別人?！ 皹贰敝缸约旱玫綆椭蛶椭说目鞓?。 ?。?）時時幫助和關(guān)懷別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個意思吧?！ 。?）“盲人提燈籠”不再是多此一舉的笑話，而是對人對已都有幫助的好事。 ?。?）C ?！酒坎烤幇嫖迥昙壪聝哉Z文第22課《手指》練習(xí)題及答案 一、給下列字選擇合適的讀音?！ 。野l(fā)現(xiàn)大拇（mǔ mǒu）指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈（y242。u yǎo）窕（tiǎo zhǎo），他的工作比大拇指復(fù)雜（zh225?！225。）；無名指和小指能力最?。╞243。 b225。o）弱，他們只是其他手指的附庸（rōng yōng）?！ 《⒈纫槐?，組詞語。 拇（ ?。○ā 。?（ ?。ā 。 ∧福ā 。∩Γā 。q（ ?。C（ ） 扭（ ?。∠恚ā 。≡ā 。】担ā 。 〖~（ ?。『撸ā 。≡鳎ā 。∮梗ā 。 ∪⒄n文整體梳理：按照對課文內(nèi)容的理解完成填空?！ 妒种浮肥莀___________先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指____________，____________。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的____________和____________。最后闡明了一個道理：“五根手指如果能____________，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么____________、____________之分了”。 文章語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，運(yùn)用____________等多種表達(dá)方法，刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指?！ ∷摹⒅攸c段落品析。 五指中地位、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事，名義上他是參加的，實際并不出力。他因為身體最長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已?！ ?.“屏障”的意思是____________，在這里，“屏障”是指____________?！ ?
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