【總結(jié)】第一篇:人教版五年級語文下冊《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計2 《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】第一篇:人物描寫一組(人教版五年級教學(xué)設(shè)計) 知識與能力:.有感情地朗讀課文,認(rèn)識課文中的14個生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段。 情感態(tài)度價值觀:體會人物的性格特點,感受人物形象。 過程與方...
2024-10-28 21:36
【總結(jié)】部編版五年級下冊語文第22課《手指》練習(xí)題及答案 【篇一】部編版五年級下冊語文第22課《手指》練習(xí)題及答案 。 mǔzhǐ sāoyǎnɡ wūhuì yàshānɡ l...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】部編版五年級下冊語文第12課《清貧》練習(xí)題及答案 【篇一】部編版五年級下冊語文第12課《清貧》練習(xí)題及答案 。 籌( ?。﹤? 矜( ?。┏? 俘虜( ?。? 手鐲(...
【總結(jié)】部編版五年級下冊語文第11課《軍神》練習(xí)題及答案 【篇一】部編版五年級下冊語文第11課《軍神》練習(xí)題及答案 。 zhěnduàn féiwò niánlínɡ túfěi ...
【總結(jié)】部編版五年級下冊語文第17課《跳水》練習(xí)題及答案 【篇一】部編版五年級下冊語文第17課《跳水》練習(xí)題及答案 。 嚇唬(hǔhu) 放肆(sìshì) 桅(wēiwéi...
【總結(jié)】第一篇:人物描寫一組評課 《人物描寫一組》評課材料 課改大課堂在我校的各個教研組如火如荼的進行,6月16日由我組的于志偉老師代表我們教研組進行課改展示活動。她所執(zhí)教的是人教版五年級語文下冊的第七單...
2024-10-25 15:04
【總結(jié)】第一篇: 陽光學(xué)?!叭负弦恢鲃訉W(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式五年級語文課例 課題《》主備人:初審人:審核人: 班級:姓名:日期: 第一課時 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): (一)學(xué)習(xí)本課生字新詞。 (二)熟讀課文...
2024-11-15 22:17
【總結(jié)】1 人物描寫一組 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破 綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、 祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰圓、...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】“鳳辣子”初見林黛玉《紅樓夢》,又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。本文節(jié)選自第三回《林黛玉進榮國府》。作者曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史
2024-11-19 18:32
【總結(jié)】在燦爛的文學(xué)寶庫里,作家們用他們神奇的妙筆,為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象,比如,神通廣大的孫悟空,顧全大局的藺相如,知錯能改的廉頗,勇武過人的武松……在作家的筆下,這些人物特點鮮明,讓我們印象深刻,久久難忘。今天,我們要走進一組新的課文,繼續(xù)認(rèn)識和親近作家為我們塑造的人物形象,感受這些人物的特點。精神抖擻sǒu
【總結(jié)】22人物描寫一組小嘎子和胖墩比賽摔跤教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗還原人物形象,能對人物作出自己的價值判斷,能有感情地朗讀課文。?2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心理活動,表現(xiàn)人物性格特點的詞句,細心揣摩,體會這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作
2025-07-18 06:21
【總結(jié)】 人物描寫一組 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風(fēng)騷、打量、標(biāo)志、氣派、祖宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】人物描寫一組學(xué)習(xí)目標(biāo),體會人物的性格特點,感受人物形象。、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法。14個生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)通過語言、外貌、動作的描寫表現(xiàn)人物性格特點的寫作方法。課時安排3課時教學(xué)過程第一課時(小嘎子和胖墩兒比
2024-12-11 14:40
【總結(jié)】自讀課文,初步感知。注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,初步了解文章的主要內(nèi)容。精讀課文,感受形象。邊讀邊加上動作體會。邊讀邊在頭腦里浮現(xiàn)小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀邊想象。邊讀課文,邊模仿文中主人公的動作。師生交流,體會人物形象。小嘎子給你留下了什么印象?從課文的哪些地方體會出來的?(找出最能表現(xiàn)人物性格
2024-11-11 02:14