認識橢圓形大班教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的紙片展示，告訴幼兒這就是梯形，因為從兩側邊上可以斜爬上去，就像梯子一樣，因此就叫梯形。然后，老師用準備好的長方形重疊到相應位置，畫出兩條垂直線，使梯形變成長方形和三角形。讓幼兒一目了然，圖形能互相變換。這個梯形能變成長方形、正方形，還有三角形。請孩子們把手中的梯形折一折，畫一畫，看著變一變?！ 。?）同樣方法教學橢圓形。讓孩子說一說生活中見過的橢圓形的物品，再讓孩子把圓形和橢圓形重疊在一起比一比。 ?。骸 ±蠋熍c幼兒一起用不同形狀的紙折物件或者拼圖案?！ 。骸 ∩钪谐^有這些規(guī)則形狀外，還有許多不規(guī)則、不知名的形狀，請你回家后幫老師找一找?！ 〗虒W反思 ?。骸 √菪握J識太抽象，就是扛一架梯子，孩子們也看不到是梯形。所以，只能有意畫成上窄下寬的梯子讓學生直觀。 ??； ?。?）對不同形狀梯形應該講到，并且在講的過程中充分展示，讓孩子不要對梯形定勢，以便充分了解梯形特點。如等腰梯形、直角梯形、倒置梯形、立置梯形
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1