【總結(jié)】第一篇:《贈劉景文》優(yōu)秀教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容 贈劉景文 二、學習目標 1.會認生字。會寫生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。 3.喜歡背誦古詩,...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:贈劉景文教案 《贈劉景文》教學設(shè)計關(guān)索鎮(zhèn)第二小學張都 教學目標: 1、學習古詩《贈劉景文》,體會詩人對秋天的贊美之情。 2、認識本首詩中出現(xiàn)的生字,學寫“劉、枝、首、記”四個生字。 ...
2024-11-14 01:27
【總結(jié)】蘇軾記游松風亭原文及賞析 蘇軾記游松風亭原文及賞析 蘇軾記游松風亭原文及賞析1余嘗寓居惠州嘉佑寺,縱步松風亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意謂是如何得到?良久,忽曰:“此間有...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】正文:贈劉景文教案 贈劉景文教案 贈劉景文教案1 一、教材分析 《贈劉景文》的大意是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住,那就是橙子金黃、...
2024-11-15 23:06
【總結(jié)】第一篇:《破陣子·贈行》原文及賞析 《破陣子·贈行》作者為宋朝文學家辛棄疾。其古詩全文如下: 少日春風滿眼,而今秋葉辭柯。便好消磨心下事,莫憶尋常醉后歌。可憐白發(fā)多。 明日扶頭顛倒,倩誰伴舞婆娑...
2024-11-15 12:13
【總結(jié)】第一篇:《贈僧朝美》原文及譯文賞析 《贈僧朝美》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下: 水客凌洪波,長鯨涌溟海。 百川隨龍舟,噓吸竟安在。 中有不死者,探得明月珠。 高價傾宇宙,馀輝照江湖。 ...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】第一篇:《贈劉景文》《山行》教學設(shè)計 教學目標: 1、會認10個生字,會寫6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。 3、喜歡背誦古詩,有條件的,背誦課外...
【總結(jié)】第一篇:贈劉景文教學反思 篇一:《贈劉景文》教學反思 《贈劉景文》教學反思: 《贈劉景文》是蘇軾的詩,蘇軾這個名字對二年級的孩子而言不陌生,所以,,一般悲傷情緒較濃,可是蘇軾卻一反悲秋的基調(diào),突...
【總結(jié)】第一篇:《惠崇春江曉景》蘇軾原文注釋翻譯賞析 《惠崇春江曉景》蘇軾原文注釋翻譯賞析 作品簡介: 《惠崇春江曉景》(又叫《惠崇春江晚景》),為元豐八年(1085)蘇軾在逗留江陰期間,為惠崇所繪的鴨...
2024-10-20 21:20
【總結(jié)】第一篇:贈劉景文教學設(shè)計 【學習目標】 1、會認10個生字,會寫6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊美之情。 3、培養(yǎng)積累、背誦古詩的興趣。 【教學過程】...
【總結(jié)】小學二年級語文《贈劉景文》教案 【篇一】小學二年級語文《贈劉景文》教案 學習目標: 知識目標:會認生字。會寫生字。 能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天...
2024-12-07 04:35
【總結(jié)】小學三年級語文《贈劉景文》教案 《贈劉景文》教案 教學目標: 1、理解詩句的意思,體會詩中的含義。 2、體會詩人的寫作動機,感受秋天的美麗,懂得生活總有其美好的一面,我們要...
2025-04-05 12:34
【總結(jié)】第一篇:贈項斯原文翻譯及賞析[范文模版] 贈項斯原文翻譯及賞析3篇 贈項斯原文翻譯及賞析1 原文: 幾度見詩詩總好,及觀標格過于詩。 平生不解藏人善,到處逢人說項斯。 譯文: 每當看到項...
【總結(jié)】第一篇:《詠老贈夢得》詩詞原文及賞析 《詠老贈夢得》作者為唐朝文學家白居易。其古詩全文如下: 與君俱老也,自問老何如。 眼澀夜先臥,頭慵朝未梳。 有時扶杖出,盡日閉門居。 懶照新磨鏡,休看小...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:《古詩兩首:贈劉景文、山行》教學設(shè)計 《古詩兩首:贈劉景文、山行》教學設(shè)計 教學目標: 1、會認10個生字。會寫6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的贊...