蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊教案20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖形對折后全部重合了，也就是完全重合了! (師在“重合”前板書：完全)而不對稱圖形只是部分重合。 好，謝謝你們，請將圖形放這(不對稱圖形下黑板) 大家的表現(xiàn)非常出色，獎勵一下我們自己，來拍拍手吧! “一——二——停!”我們的兩只手掌現(xiàn)在是—— (生齊說：完全重合) 三、認(rèn)識對稱軸，對稱軸的畫法 同學(xué)們都很聰明，課前你們都準(zhǔn)備了彩紙、剪刀，如果請你用這些材料創(chuàng)作一個對稱圖形，行嗎? 請將你創(chuàng)作的對稱圖形，慢慢打開，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么? (中間有一條折痕) 大家把手中的對稱圖形舉起來，看看是不是每個對稱圖形中間——都有一條折痕。這些折痕的左右兩邊——(生齊說：完全重合)。 這條折痕所在的直線，有它獨有的名稱叫做“對稱軸”?！ ?在“對稱圖形”前板書：軸) 像這樣的圖形，我們就把它們叫做“軸對稱圖形”?！ ?師手指板書，邊說邊把“對折——完全重合——軸對稱圖形”連起來) 現(xiàn)在大家知道了這個圖形是——軸對稱圖形。這個呢?這個呢?他們都是——軸對稱圖形。接下來請你看著自己創(chuàng)作的圖形說說?！ ≌l來說說，怎樣的圖形是軸對稱圖形? 可以上來拿一個軸對稱圖形說。請學(xué)生用自己的語言說?！ 熌靡粡堓S對稱圖形，隨便折兩下?！ ∵@是一個軸對稱圖形嗎?是的。師隨便折兩下?！ ≌l來說說這個軸對稱圖形的對稱軸是那條? (一條都不是。)為什么? 只有對折后兩邊完全重合的折痕才是對稱軸?！ ≌埬銇碚鄢鏊膶ΨQ軸。通常我們用點劃線表示對稱軸?！ 熓痉?。請你在所創(chuàng)作的軸對稱圖形上用點劃線表示出對稱軸?！ ∷?、平面圖形中的軸對稱圖形，及它們的對稱軸各有幾條。 對于軸對稱圖形，其實我們并不陌生，在我們認(rèn)識的一些平面圖形中應(yīng)該就有一些是軸對稱圖形。我們先回憶一下學(xué)習(xí)過的平面圖形有哪些? (可能的回答：正方形、長方形、平行四邊形、圓形、梯形、三角形等等)(教師板書，適當(dāng)布局) 同學(xué)們說的是否正確呢?用什么辦法來證明?(對折)如果它是軸對稱圖形，那它有幾條對稱軸呢? 好，那我們就拿出課前準(zhǔn)備的平面圖形，用對折的方法來證明，注意如果它有對稱軸請你折出來。 結(jié)論出來了嗎?現(xiàn)在你的判斷和剛才還是一樣的嗎? 問：你想?yún)R報什么?學(xué)生匯報。教師機(jī)動回答，回答語可有： 這位同學(xué)既能給出判斷結(jié)果，又能說出判斷的理由，非常好?！ 】磥恚瑑H靠經(jīng)驗、觀察得出的結(jié)論有時并不準(zhǔn)確，還需要動手實驗進(jìn)行驗證。 能抓住軸對稱圖形的特征進(jìn)行分析，不錯! 也許一般的平行四邊形不是軸對稱圖形，但有些特殊的平行四邊形卻是比如：長方形和正方形。以此類推…… 圓有無數(shù)條對稱軸。所有的圓都是軸對稱圖形。 討論平行四邊形、梯形、三角形時，我們既要考慮一般的圖形，又要考慮特殊的圖形。但是關(guān)于圓形，我們卻無需考慮這么多，正如你所說的，所有的圓都是軸對稱圖形，不存在什么特殊的情況。看來，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，具體的問題還得具體對待?！ ?一般三角形、一般梯形、直角梯形、一般平行四邊形不是軸對稱圖形，等腰三角形、等腰梯形、正三角形、長方形、正方形和圓都是軸對稱圖形)等腰梯形(1條)，正五邊形(5條)，圓(無數(shù)條) 用測量的方法找對稱軸?！ 偛?，大家都用對折的方法找出了他們的對稱軸，但是如果老師請你在黑板面上找出對稱軸呢? 大家都有一張長方形紙，假設(shè)它就是不能對折的黑板面，怎么畫出它的對稱軸?(我們可以用測量的方法，來找出對邊的中點，連結(jié)中點。用同樣的方法，我們可以畫出另一條對稱軸?！ ‖F(xiàn)在請同學(xué)們打
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