【總結(jié)】 小煩惱熱線(四下練習(xí)7口語交際) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過看、聽知心姐姐信箱和小煩惱熱線錄象明確本次口語交際的內(nèi)容和要求。 1、通過口語情境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生提供口語交際的環(huán)境...
2024-10-06 19:52
【總結(jié)】學(xué)會生存學(xué)會生存,讓我們學(xué)會保護(hù)自己,有什么比生命之花更珍貴的呢?機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧??我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢?我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象,而在我們現(xiàn)實的生活中,雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見,但是困
2025-05-28 01:37
【總結(jié)】(蘇教版)四年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第四單元無處不在的力4.摩擦力的秘密終于上完了,我在心里歡呼著。心里覺得一下子輕松了下來,但又有些不太適應(yīng)。雖然這段時間我吃不好睡不好,滿腦子都是教學(xué)設(shè)計,但一下在停下來又覺得心里空蕩蕩的,一點也補(bǔ)充實。如果非讓我做出選擇的話,我還是希望能有機(jī)會再上一次公開課。雖然在準(zhǔn)備期間非常的辛苦,但我得到的卻比平時上課多了很多
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文口語交際《鼓勵》教學(xué)設(shè)計與評析 新課標(biāo)小學(xué)語文口語交際《鼓勵》教學(xué)設(shè)計與評析【教材分析】 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,口語交際的教材內(nèi)容應(yīng)“努力選擇貼近生活的話題,鼓勵學(xué)生在日常生活中鍛...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四下《三顧茅廬》教學(xué)反思 《三顧茅廬》教學(xué)反思 本周終于完成了我的校內(nèi)公開課。與以往不同的是,本學(xué)期進(jìn)行了集體備課式的校內(nèi)公開課。不同于以往的單打獨斗式,此次更需要同事之間的協(xié)同合作...
2024-10-06 09:38
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學(xué)反思(大全) 《口語交際--觀察中的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思 楊柳小學(xué)薛喜娟 《觀察中的發(fā)現(xiàn)》是一節(jié)很有意思的口語交際課。通過這次口語交際活動,不僅提高了學(xué)生的口語交際能力,還培養(yǎng)了學(xué)...
2024-10-21 08:24
【總結(jié)】第一篇:《口語交際七》教學(xué)反思 小學(xué)語文六年級年級上冊態(tài)、表情等。) 在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)討論交流,講完后,學(xué)生評價,談感受。對話完畢,學(xué)生評價。接著學(xué)生補(bǔ)充有關(guān)傷害動物的故事,并談一談遇到...
2024-10-21 05:13
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)會說話》口語交際教學(xué)設(shè)計 學(xué)會說話 ——口語交際專題訓(xùn)練安國市實驗中學(xué) 吳素敏 教材依據(jù): 語文版七年級下冊第四單元口語交際《溝通:與家長進(jìn)行一次對話》,一課時。設(shè)計思路: 1...
2024-10-21 05:28
【總結(jié)】第一篇:《學(xué)會轉(zhuǎn)述》口語交際教學(xué)設(shè)計二 《學(xué)會轉(zhuǎn)述》口語交際教學(xué)設(shè)計二 作者:關(guān)迎雷 轉(zhuǎn)貼自:語文資料網(wǎng) 點擊數(shù):191教學(xué)要求: 1、習(xí)轉(zhuǎn)述,要聽清楚、說明白。 2、說話時態(tài)度大方,講究...
2024-10-21 05:36
【總結(jié)】第一篇:《口語交際:學(xué)會轉(zhuǎn)述》教學(xué)設(shè)計2 《口語交際:學(xué)會轉(zhuǎn)述》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo): 1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容; 2、學(xué)會將聽到的話轉(zhuǎn)述給第三者聽,要求將主要內(nèi)容陳述清楚,意...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:口語交際教學(xué)的反思 口語交際教學(xué)的反思 盱眙縣鮑集中心小學(xué)程娟 新一輪課程改革,使小學(xué)語文教學(xué)充滿了新的活力。語文學(xué)科是一個內(nèi)涵及外延極其廣泛的學(xué)科,在生活中,我們時時處處都能感受到語文...
2024-10-21 08:22
【總結(jié)】 《口語交際辯論》教學(xué)反思 ,在教學(xué)的時候,教學(xué)思路就是想充分調(diào)動學(xué)生“說”的欲望,讓學(xué)生樂于動口,并且在相互交流中,以達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生口語的表達(dá)能力。于是,可以布置學(xué)生課后預(yù)習(xí):以小組為單位,每組各...
2025-04-03 02:08
【總結(jié)】第一篇:口語交際課教學(xué)反思 口語交際課教學(xué)反思 口語交際課教學(xué)反思 1、分明性質(zhì),組成粗確熟諳。 上教期接到一項使命,讓我講一節(jié)口語社交課。當(dāng)時,我對這類課型感應(yīng)十分目死,雖然我們在不竭天道論...
2024-10-21 07:58
【總結(jié)】第一篇:口語交際的教學(xué)反思 口語交際的教學(xué)反思 ————口語交際隨處可見 教學(xué)中口語交際像作文習(xí)作一樣讓語文教師頭疼,覺得總是不盡人意,尤其是口語交際更是無從下手,交際不起來,干脆成了教師一言堂...
2024-10-21 07:09
【總結(jié)】第一篇:口語交際課教學(xué)反思 口語交際課教學(xué)反思 一、明確性質(zhì),形成細(xì)確熟悉。 上教期接到一項任務(wù),讓我講一節(jié)口語交際課。當(dāng)時,我對那種課型感到十分陌生,雖然我們正在不 斷地談?wù)撝情T課程,但要...
2024-09-23 04:00