職業(yè)教育與繼續(xù)教育20xx年工作要點(編輯修改稿)
2024-12-07 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1+X證書”制度試點，培育一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)評價組織，做好X證書的實施、管理、監(jiān)督和考核。突出重點領(lǐng)域，在5個左右領(lǐng)域抓緊啟動實施。把試點工作與“學(xué)分銀行”建設(shè)和國家資歷框架建設(shè)結(jié)合起來，有序開展學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。繼續(xù)落實制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南，組織研制加強養(yǎng)老服務(wù)人才、家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)有關(guān)政策措施。啟動建設(shè)“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，倡導(dǎo)使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套信息化資源。推進教法改革，推廣項目教學(xué)、情景教學(xué)、模塊化教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等方式。協(xié)同推動“雙師型”教師隊伍建設(shè)。三、破解關(guān)鍵難題打造校企命運共同體。目標(biāo)任務(wù)：將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的突破口，完善職業(yè)教育制度標(biāo)準(zhǔn)。工作措施：會同有關(guān)方面完善中等、高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職業(yè)院校設(shè)置；實施教師和校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升職業(yè)院校教學(xué)管理和教學(xué)實踐能力。繼續(xù)完善職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄，動態(tài)增補高職專業(yè)目錄。發(fā)布一批高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)布實施中職數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、體育與健康、藝術(shù)等7門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案。發(fā)布實施《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”需求，運用現(xiàn)代信息技術(shù)改進教學(xué)方式方法，推進職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和應(yīng)用，建立共建共享平臺的資源認證標(biāo)準(zhǔn)和交易機制。目標(biāo)任務(wù)：深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。工作措施：推動各地在制定實施經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃時，統(tǒng)籌考慮、優(yōu)先安排職業(yè)教育。與發(fā)改委等共同推動產(chǎn)教融合建設(shè)試點，出臺建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法，會同有關(guān)部門制定試點企業(yè)減免教育費附加和地方教育附加具體政策。培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，推出一批校企深度合作項目，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。推動企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育，做好高職擬招生專業(yè)備案和國控專業(yè)審批工作。做好全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會換屆工作，指導(dǎo)深入開展產(chǎn)業(yè)與教育對話活動，委托研制和發(fā)布行業(yè)人才需求報告。目標(biāo)任務(wù)：克服唯分
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