【總結(jié)】“單元整合·群文閱讀”人教版三年級下冊第八組“神話傳說故事”教學(xué)設(shè)計四川省德陽市中江縣實驗小學(xué)吳秀華【本組說明】 ?本組教材是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,將再一次把學(xué)生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去。教材中選入了四篇課文,《古詩兩首》《西門豹》《女媧補天》《夸父追日》。同步教材《草葉上的歌》安排了六篇課文,《嫦娥奔月》《精衛(wèi)填?!贰稘O童》《
2025-06-27 13:27
【總結(jié)】第一篇:淺談群文閱讀 淺談群文閱讀 龍泉小學(xué) 艾時強 《語文課程標準》指出:九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達到405萬字,并提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,...
2024-10-21 02:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)“群文閱讀”有感 小學(xué)語文教學(xué)“群文閱讀”有感 四川省廣安市廣安區(qū)長樂小學(xué) 王正芳 李瑛 摘要:群文閱讀是近年來為了進一步提高素質(zhì)教育而興起的一種新型語文閱讀教學(xué)模式。它...
2024-10-10 19:48
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探索 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)探索 【摘要】“群文閱讀”就是師生圍繞一個或多個議題選擇一組文章,而后師生圍繞議題進行閱讀和集體建構(gòu),最終達成共識的過程。群文閱讀是小學(xué)語文閱...
2024-10-10 20:03
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)初探 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)初探 摘要:群文閱讀作為小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效的課堂組織模式,越來越受到廣大教師的重視。筆者也在這條教學(xué)之路上不斷探索,讓學(xué)生在不同作者相同主...
2024-11-09 04:18
【總結(jié)】四年級上冊“一切景語皆情語”課例樂山市新建小學(xué)鐘和平黃潔一、議題:一切景語皆情語二、選文:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《別董大》、《送元二使安西》、《芙蓉樓送辛漸》三、教學(xué)目標:1.學(xué)會并運用古詩閱讀的方法學(xué)習(xí)四首古詩,為學(xué)生古詩閱讀奠定基礎(chǔ)。2.能說出詩人是抓住哪些景象來表達情感的,并體會送別詩的意境美。四、教學(xué)重點:學(xué)會古詩閱讀的方
2025-04-17 02:27
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀材料 逝世前的科學(xué)記錄 1974年2月6日清晨六點,北京還沒有破曉,寒氣襲人。一位84歲高齡的老人用顫抖的手,擰開半導(dǎo)體收音機的旋鈕,仔細傾聽著天氣預(yù)報。然后支撐著從病床上坐起來,...
2024-10-21 02:42
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀(范文) 文本教學(xué)的底線 語文課程標準在“教學(xué)建議”中指出:“語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行”。而對閱讀教學(xué)則明確:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。”可見,“文本...
2024-10-21 03:11
【總結(jié)】......小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略楊文忠 本文所說的群文閱讀教學(xué),是教師在一個單位時間內(nèi)集中指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)聯(lián)的多篇文章。群文閱讀教
2025-04-02 00:51
【總結(jié)】......走進科普說明文群文閱讀教學(xué)設(shè)計趙場中心校王艷梅教材說明:五年級上冊第三單元教材里安排了四篇培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的說明文。《鯨》《松鼠》,向?qū)W生開啟了探索動物世界的科學(xué)之門;《假如沒有灰塵》揭示了科
2025-04-17 12:12
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)選擇群文閱讀教學(xué)策略 科學(xué)選擇群文閱讀教學(xué)策略 當(dāng)我們正確地認識了群文閱讀教學(xué)有別于傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的本質(zhì)后,我們才能在尊重學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上,針對不同的群文文本,不同階段的學(xué)生,科學(xué)地采...
2024-11-09 07:51
【總結(jié)】群文閱讀學(xué)習(xí)體會 群文閱讀學(xué)習(xí)體會篇1 聽了重慶沙坪壩小學(xué)許麗老師執(zhí)教的群文閱讀課和西南師范大學(xué)李玉文博士關(guān)于群文閱讀的講座后,我對群文閱讀教學(xué)有了初步的了解。 在以《故事的情節(jié)順序》為...
2024-12-07 01:30
【總結(jié)】“群文閱讀”第一階段學(xué)習(xí)資料群文閱讀的教學(xué)價值、主要課型和課堂策略單篇文章閱讀、多篇文章閱讀、整本書閱讀,是人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦械娜N閱讀方式。為了讓學(xué)生學(xué)會多篇文章的閱讀,杭州市開展了小學(xué)群文閱讀教學(xué)的研究,并舉行了小學(xué)群文閱讀教學(xué)研討活動,有效地更新了教師閱讀教學(xué)的意識,改革了閱讀教學(xué)的模式,擴大了學(xué)生的閱讀面,增加了學(xué)生的閱讀量,提高了學(xué)生的閱讀能力。本期從中選擇了一些文章和教
2025-06-29 03:50
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀 語文課里更重要的事 ——觀第六屆兒童閱讀與語文創(chuàng)意教學(xué)觀摩研討會心得 譚娟 2016年11月17-18兩天,李璨、劉媛、段小華和我四人有幸參加了在美麗的山城重慶舉辦的“第六屆...
2024-10-21 03:01
【總結(jié)】第一篇:群文閱讀課 《絲綢之路》、《把鐵路修到拉薩去》 語文主題叢書《張騫出使西域》、《給西部建設(shè)者的一封信》 備課人:壽光市稻田鎮(zhèn)中心小學(xué) 李桂嫻 【課型】群文閱讀課【教學(xué)目標】 “矗、...