美術(shù)說課稿-1(編輯修改稿)
2024-12-07 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觸、不同的賦予畫面的不同效果。并且表達(dá)出自己的感受?？梢院芫鶆虻厝ネ可骋粋€(gè)筆觸，引發(fā)學(xué)生對奇妙的色彩世界的探究?！ ×私猓簩W(xué)生認(rèn)識(shí)不同的色彩，了解油畫水彩筆畫出來的效果有何不同——油畫棒粗力，水彩筆柔和勻凈?！ ∪?、創(chuàng)作：看看哪個(gè)小組能夠合作創(chuàng)造出最多種涂色方法小組合作完成?！ ∷?、欣賞：舉起來，欣賞自己的作品，互相欣賞同學(xué)的作品，評(píng)論交流自己的繪畫體驗(yàn)。聯(lián)想“這樣畫出來的痕跡使你想到什么”這樣的筆觸適合表現(xiàn)什么”五、小結(jié)：嘗試著用不同力度、不同疏密的點(diǎn)、圈、線等筆觸體會(huì)不同的涂色方法所帶來的不同的畫面效果?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)：欣賞上一課小組合作的同學(xué)的作品，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)：并且請這些同學(xué)上來介紹自己創(chuàng)造的涂色方法，說說“這樣畫出來的痕跡使你想到什么”這樣的筆觸適合表現(xiàn)什么” 二、感受： 欣賞畫作，體會(huì)色彩的感情，說明繪畫是情感的表達(dá)。你快樂，你的線條也會(huì)跳舞。你悲傷，你的色彩也會(huì)暗淡?！ §`活地開動(dòng)腦筋，結(jié)合線、色等造型因素進(jìn)行組織創(chuàng)造?！ ∪?、創(chuàng)作：以個(gè)人為單位，比比看誰涂得更好看：創(chuàng)作一幅自由的色彩畫?！ 〗處熭o導(dǎo)：不應(yīng)以“成人化”的眼光去要求學(xué)生，以“成人化”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，要鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)、大膽創(chuàng)造、勇于嘗試。相比較而言，應(yīng)更注重學(xué)生的探索過程，而不是結(jié)果，鼓勵(lì)他們進(jìn)行個(gè)性化，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的獨(dú)特性和價(jià)值。 四、評(píng)價(jià)：讓學(xué)生介紹自己畫中采用的涂色工具和方法，選出好看的作品?！ ∥?、課后作業(yè)：鼓勵(lì)同學(xué)回家后與父母家人欣賞自己的作品，裝飾自己可愛的家。 美術(shù)說課稿篇3美無處不在，無處不有，在我們的生活中，處處彌漫著美的氣息，如美麗的風(fēng)景，圖畫，音樂，著裝等顯性的美，還有人如人之間的隱性的情感美、道德美，考慮到幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是從具體到抽象的，因此，設(shè)想讓幼兒欣賞顯性的美，從而感受到隱性的美，又考慮到幼兒的生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)平時(shí)幼兒在同伴過生日的時(shí)候會(huì)送上一張小小的生日賀卡，表示對同伴的祝福。而生日賀卡這個(gè)題材正是由顯性的美到隱性美內(nèi)化的最典型的素材。生日賀卡又有其不同形象美，色彩美，造型美，所以我就選擇了生日賀卡作為教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞生日賀卡畫面的形象美，色彩美，造型美。 感受賀卡所表達(dá)的溫馨的情感和美好的祝福?！ √岣哌x擇賀卡的有意性、并用美的語言表達(dá)祝福?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 目標(biāo)1 教學(xué)難點(diǎn)： 理解賀卡的隱性美，提高選擇賀卡的有意性?！ ‰[性的美是比較抽象的，教師讓幼兒反復(fù)的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色，從理解美到表現(xiàn)美，從分類到送祝福，幫助幼兒理解賀卡的隱性美，促進(jìn)幼兒的心理健康。 教學(xué)準(zhǔn)備： 幼兒與家長共同收集數(shù)張生日賀卡、環(huán)境布置、生日蛋糕 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┏崭瑁ぐl(fā)興趣，體驗(yàn)快樂的情感?！ 。ǘ┬蕾p自己帶來的賀卡，欣賞其形象美，色彩美，造型美，感受和卡所表達(dá)的祝福與愿望?！ ∮變河懻?、教師指導(dǎo)，欣賞賀卡的美 集體欣賞，分類比較?！ 。ㄈ┟课挥變合胍痪渥８５恼Z
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