童年美術(shù)說課稿(編輯修改稿)
2024-12-06 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)興趣 學(xué)生邊唱邊做《丟手絹》的游戲，游戲之后每人拿出自己最珍貴的童年紀(jì)念品，給同桌講講童年的故事，并請一兩名同學(xué)給大家講講自己童年的故事。 （這樣設(shè)計是創(chuàng)設(shè)情景，利用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過同學(xué)之間的交流，引發(fā)學(xué)生對童年美好時光的回憶，為后面對童年的深入理解做鋪墊。） 初步感受，提出欣賞要求 教師針對童年學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)：我們的童年生活是美好的、幸福的，藝術(shù)家們用他們特有的方法為我們展現(xiàn)了一幅幅鮮活的童年景象。多媒體逐個出示教材中的作品。說說你最喜歡那幅畫。 （這樣做使學(xué)生很快的進(jìn)入審美情景，對所欣賞的作品有一個大致的了解。） 分組學(xué)習(xí)，交流審美心得 （1）學(xué)生根據(jù)自己喜歡的作品分成六個小組。 （這樣做，是為了讓學(xué)生抓住第一感覺，為自主學(xué)習(xí)做鋪墊，通過自愿分組的形式，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的初步嘗試。） （2）分組之后，教師把每組的問題發(fā)給組長，由組長帶領(lǐng)組員討論。 A、《瑞陽嬰戲圖》組：作品最吸引你的是什么？你想了解作品哪方面的知識？ B、《歡天喜地》組：你從作品中看到了什么？你能表演一下嗎？你想了解這幅作品哪些知識？ C、《戰(zhàn)斗中成
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