【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　一、美麗的春天　　——現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件）　　——春天來了，小燕子從溫暖的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來游戲。柳樹光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了?！　√鞖鉂u漸暖和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕便的衣服，一起高高興興地春游去！　　——我們來到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰(shuí)飛來了？（蝴蝶）　　二、美麗的蝴蝶　　看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國(guó)去看看吧！　　——蝴蝶身上有什么？　　——蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢！　　說說畫畫蝴蝶　　——今天這些蝴蝶還飛到了中一班，讓我們仔細(xì)看看這些美麗的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜歡哪一只？　　——蝴蝶還有一個(gè)小秘密，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對(duì)稱對(duì)稱，高?！　　屛覀円黄饋懋嫯嬤@些美麗的蝴蝶吧?！　　犬嫼眢w，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的觸角。接著我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊一定要對(duì)稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶肯定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最后加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對(duì)稱?！　　覀兊拿媲坝羞@么多美麗的草地，請(qǐng)你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜歡的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙）　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)　　各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對(duì)稱?！　〔煌木€條裝飾（刮蠟紙），運(yùn)用不同色塊涂色（砂皮紙）?！　∷?、延伸活動(dòng)：　　將美麗的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們繼續(xù)完成，將完成的作品剪下布置教室。　　教學(xué)反思：　　教育內(nèi)容的選擇，不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物，蝴蝶是孩子們比較喜歡的一種昆蟲，因?yàn)樗术r艷，形態(tài)各異，喜歡在花叢中翩翩起舞，深受孩子們的喜歡，同時(shí)，蝴蝶左右兩邊的翅膀及其花紋是對(duì)稱的，抓住這一特征，我選擇了這節(jié)美術(shù)課?！　∶利惖暮贪?活動(dòng)目標(biāo)　　了解蝴蝶的外形特征及其變化過程?！　L試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)變化過程。　　體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣?！　W(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種?！　∧芊e極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶玩偶，教學(xué)圖片　　活動(dòng)過程：　　一、通過猜謎，引出蝴蝶主題?！　±蠋煟盒∨笥褌兒茫裉欤蠋熣?qǐng)你們猜猜一個(gè)謎語(yǔ)它是說的是什么的’小動(dòng)物呢？”有樣?xùn)|西真美麗，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好神奇”，你們來猜猜是什么小動(dòng)物呢？(蝴蝶)老師：你們說說為什么是蝴蝶呢?(幼兒回答)老師：小朋友們說的真好，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是蝴蝶!你們真的很棒呢，給自己拍拍手吧!　　二、出示蝴蝶實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形特征。　　老師：好了，讓我們一起來看一看美麗的蝴蝶是什么樣子的呢?　　老師設(shè)置以下問題進(jìn)行提問：　　(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?（橢圓形的）(2)蝴蝶的頭上面有什么?（兩個(gè)觸角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有腳）(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有幾只腳呢?（六只腳，腳也叫做足，兩只腳就是一對(duì)足，那我們數(shù)一數(shù)有幾對(duì)足，三隊(duì)足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜歡花，生活在花叢中）(7)它在花叢中飛來飛去是在干什么呢?（蝴蝶喜歡吃花蜜，所以它們就喜歡待在花叢中）老師小結(jié)：剛剛小朋友們說的都很好，蝴蝶的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的，頭上有兩個(gè)觸角，胸部有和腹部長(zhǎng)有三對(duì)足，翅膀上有花斑，喜歡生活在花叢中，因?yàn)樗鼈兒芟矚g吃花蜜，它們?cè)诨▍仓酗w來飛去就是在尋找自己喜歡吃的花蜜哦!它們只要找到了自己喜歡吃的花蜜就會(huì)賴著不走?！　。?）那小朋友知道蝴蝶是怎么來的嗎？　　三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長(zhǎng)過程?！　±蠋熡懈星榈闹v述故事.　　一只美麗的蝴蝶媽媽在她要死去之前在樹葉上產(chǎn)下了一批像菜籽一樣大小的東西，這個(gè)東西的名字就叫做卵。這個(gè)卵經(jīng)過了一段時(shí)間的成長(zhǎng)，慢慢的蛻變成了一只毛毛蟲；因?yàn)樘鞖獾淖兓?，這個(gè)毛毛蟲就把自己藏到了一個(gè)橢圓形的小簍子里，這個(gè)橢圓形的小簍子的名字就叫做蛹，慢慢的這個(gè)蛹長(zhǎng)出了翅膀，長(zhǎng)出了橢圓形的身體，兩只觸角，三對(duì)足，身體上也長(zhǎng)出了花斑，漂亮極了。春天到了，花兒都開了，蝴蝶姑娘們都出來了，看！她們正在吃著甜甜的花蜜呢！　　老師進(jìn)行提問，幫助幼兒了解蝴蝶生長(zhǎng)變化的過程?！　。?）蝴蝶媽媽在樹葉上產(chǎn)的什么呢？（卵）（2）蝴蝶的卵是什么樣子的呢?（像菜籽一樣大小的東西）（3）這個(gè)卵經(jīng)過成長(zhǎng)蛻變成什么了？（毛毛蟲）（4）毛毛蟲在小簍子里發(fā)生了什么事情?（長(zhǎng)出了翅膀，還有三對(duì)足，兩個(gè)觸角）(4)蝴蝶是由什么變的，怎么樣變的?　　鼓勵(lì)幼兒嘗試用肢體動(dòng)作變現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過程?！　±蠋煟何覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)蝴蝶蛻變的過程，好嗎?　　四、結(jié)束部分：　　我們美麗的蝴蝶仙子們我們一起出去吃花蜜吧！跟我們后面的客人老師說再見吧！　?。ㄓ變河兄刃虻碾x開，活動(dòng)結(jié)束）　　活動(dòng)反思：　　由于本次活動(dòng)的開展，是從孩子的興趣點(diǎn)生成的，所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)?；顒?dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類、成長(zhǎng)過程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在游戲中體驗(yàn)到了快樂。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，語(yǔ)言（故事）、藝術(shù)（表演）、健康（游戲）等領(lǐng)域教育的滲透，體現(xiàn)了新《綱要》中“整合”的教育理念。表演和游戲活動(dòng)的開展，也正順應(yīng)了孩子活潑、好動(dòng)、愛表演的年齡特點(diǎn)，幼兒在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗(yàn)了快樂?！　∶利惖暮贪?設(shè)計(jì)意圖：　　幼兒《新剛要》指出科學(xué)教育不僅要滿足孩子們的好奇心，還要將她們天生的好奇心轉(zhuǎn)化成為求知的欲望，使幼兒永保探究和學(xué)習(xí)的熱情，獲得終身積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。春天到了，許多昆蟲陸陸續(xù)續(xù)的出來活動(dòng)，蝴蝶也開始忙著采蜜。為了幫助幼兒了解自然界動(dòng)物的特征，學(xué)會(huì)有目的、有順序、連續(xù)地觀察簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　通過故事讓幼兒了解毛毛蟲變蝴蝶的過程?！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心和對(duì)自然界探索的興趣。　　培養(yǎng)幼兒的觀察力和熱愛大自然、保護(hù)動(dòng)物的情感。　　活動(dòng)重難點(diǎn)：　　通過觀察知道蝴蝶成長(zhǎng)的過程?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　課件、“蝴蝶飛”音樂、蝴蝶頭飾、毛毛蟲玩具、蝴蝶演變過程的圖片?！　』顒?dòng)過程：　　一、導(dǎo)入新課　　通過謎語(yǔ)引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題（蝴蝶）　　二、聽故事，讓幼兒了解蝴蝶生長(zhǎng)的過程?！　⌒蕾p美麗的蝴蝶的圖片，出示毛毛蟲玩具引發(fā)問題?！　∶x與蝴蝶之間的關(guān)系是什么？　　看圖片聽故事了解蝴蝶生長(zhǎng)過程?！　∪⒒?dòng)模仿游戲，通過排序加深幼兒印象，激發(fā)幼兒探索興趣　　跟著故事的節(jié)奏模仿毛毛蟲變蝴蝶的過程。　　通過排序讓幼兒理清思路加深印象：卵—幼蟲—蛹—成蟲（蝴蝶）　　四、通過欣賞蝴蝶的圖片培養(yǎng)幼兒熱愛大自然保護(hù)動(dòng)物的情感?！　⌒蕾p蝴蝶圖片，讓幼兒感覺色彩、對(duì)稱的圖形?！　∧７潞w的動(dòng)作感受美，激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的熱情?！　∥?、活動(dòng)延伸：用不同的材料制作美麗的蝴蝶?！　∶利惖暮贪?0活動(dòng)目標(biāo)：　　了解蝴蝶的外形特征及其變化過程?！　L試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)變化過程。　　體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶玩偶，教學(xué)圖片　　活動(dòng)過程：　　一、通過猜謎，引出蝴蝶主題?！　±蠋煟盒∨笥褌兒?，今天，老師請(qǐng)你們猜猜一個(gè)謎語(yǔ)它是說的是什么的小動(dòng)物呢？”有樣?xùn)|西真美麗，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好神奇”，你們來猜猜是什么小動(dòng)物呢？(蝴蝶)老師：你們說