中班線描畫美麗的蝴蝶(編輯修改稿)
2024-10-25 05:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）那我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的直線來把格子畫出來(教師示范)（2）我們直線要排列的緊一點(diǎn)，這樣畫出來的網(wǎng)格才好看。？葉子可以怎么裝飾呢？我們以前學(xué)過有哪幾種線呀？教師示范用直線、彈簧線、波浪線、虛線、圖形等裝飾葉子和花瓣。三、幼兒操作？那想不想自己也來設(shè)計(jì)一朵漂亮的向日葵呀？，記住要用我們你會(huì)畫的線條把向日葵畫的滿滿的，這樣才好看！活動(dòng)反思：本次線描畫活動(dòng)是幼兒升入中班后第一次進(jìn)行正式的線描活動(dòng)，在學(xué)習(xí)畫網(wǎng)格的同時(shí)還運(yùn)用了學(xué)習(xí)過的各種圖形、線條來進(jìn)行裝飾畫，活動(dòng)中首先我的示范很成功，孩子看完我的示范之后，都鼓起掌來，這在一定程度上也很好的激發(fā)了孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子們對(duì)于裝飾畫都進(jìn)行的很好，但是網(wǎng)格有部分孩子畫的有些斜了，分析原因，我在示范時(shí)沒有對(duì)此做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，今后需要注意。第四篇：幼兒園中班 線描畫：美麗的海水線描畫：美麗的海水活動(dòng)目標(biāo)：通過游戲引導(dǎo)幼兒在自主探索的過程中，感知水流動(dòng)的特點(diǎn)，并嘗試用繪畫的方式進(jìn)行大膽的表現(xiàn)。通過曲線表現(xiàn)畫面的過程，充分感受線條的藝術(shù)美；體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂和藝術(shù)創(chuàng)作的成功感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)具：各種蠟筆，卡紙；幼兒：已有將各種線條整齊排列的繪畫經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：（一）情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入游戲。我是海媽媽，你們是誰呀？（海寶寶）今天海媽媽要帶海寶寶到小海里去游泳呢！寶寶們快來吧。（二）自由探索，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。提出游戲規(guī)則。1）我們來到大海邊，哎呀，海里有什么？（圓石頭、方石頭）寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋想想，我們跳下去游泳時(shí)，怎樣游才能既不撞到石頭，又不撞到其他海寶寶？幼兒通過身體感知獲得“繞著石頭走”的進(jìn)一步體驗(yàn)，感受 水流的方向。寶寶們跟著媽媽從這里跳下去開始游泳吧?。ǚ乓魳罚?）教師語(yǔ)言提示：“媽媽慢慢地游呀游，哎呀，碰到大石頭了，怎么辦？”（拐個(gè)彎，繼續(xù)往前游）2）幼兒游戲：游泳2——3次。（三）游戲結(jié)束，講解繪畫方法，幼兒操作。
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