兒童線描畫(huà)教案(編輯修改稿)
2024-10-25 07:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、明暗對(duì)比，表示魚(yú)的花紋。課前準(zhǔn)備 ：教師：《美麗的魚(yú)》范畫(huà)、記號(hào)筆 同學(xué)：記號(hào)筆 8開(kāi)紙 鉛筆 炫彩棒 教學(xué)過(guò)程 ：一、猜謎導(dǎo)入 師：小朋友們，今天我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)？ 有嘴不說(shuō)話，沒(méi)腳會(huì)玩耍。小孩見(jiàn)了它，心里樂(lè)哈哈。小貓見(jiàn)了它，伸手就要抓。（魚(yú)）生：小魚(yú)二、欣賞分析 出示范畫(huà),分析感受魚(yú)的形狀和花紋的美態(tài) 師：今天老師帶來(lái)了許多美麗的魚(yú)，小朋友們最喜歡哪條魚(yú)？為什么？三、范畫(huà)分析 教師講授與示范作畫(huà)步驟（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?。，用點(diǎn)、線、面作裝飾（要求線條精工，才會(huì)得到裝飾美的效果）。師：我們先畫(huà)什么呢？ 生：先畫(huà)魚(yú)身，后畫(huà)眼睛、嘴巴 師：魚(yú)的輪廓畫(huà)好了，這樣漂亮嗎？還少了什么？ 生：加上花紋 師：我們可以用什么方法添加花紋呢？ 生：用點(diǎn)、線、面來(lái)添加花紋 師：老師要畫(huà)很多魚(yú)，紙上畫(huà)不下了怎么辦？誰(shuí)能來(lái)協(xié)助老師呢？ 生：用遮擋關(guān)系來(lái)畫(huà)很多魚(yú) 師；我們要注意處置構(gòu)圖，主題要明確。四、同學(xué)作品欣賞五、創(chuàng)作表示同學(xué)嘗試?yán)蠋熝惨曒o導(dǎo) 師；大家就依照自身的想法來(lái)動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，比一比誰(shuí)畫(huà)的最漂亮，誰(shuí)的最有自身的想法六、作品展示評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)小結(jié) 師：有許多小朋友都已經(jīng)畫(huà)好了，小朋友們來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的魚(yú)最棒 生：花紋畫(huà)的很漂亮，構(gòu)圖豐滿…… 線的表示力是無(wú)限的。線描可以通過(guò)線的曲直、剛?cè)岬葋?lái)表示物象的質(zhì)感，通過(guò)線條的變化所發(fā)生的張力表示不同物質(zhì)的量感，通過(guò)線條的濃淡粗細(xì)、交叉重疊等表示畫(huà)面的空間感等。今天老師覺(jué)得大家評(píng)的畫(huà)的都很棒。每幅作品都有許多的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺乏的地方。不過(guò)，今天是大家第一次用線描技法來(lái)表示魚(yú)的美麗。老師很滿意大家今天的表示。第五篇：線描畫(huà)教案線描畫(huà)的工具和資料 教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。熟悉線描的工具和資料。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；認(rèn)識(shí)線描的工具和資料。教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)。二 新授線條是繪畫(huà)最基本的造型語(yǔ)言之一，線描畫(huà)是指單純用線條畫(huà)成的畫(huà)。在兒童繪畫(huà)中，線描畫(huà)是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫(huà)形式。線描畫(huà)的工具記號(hào)筆、簽字筆以和一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細(xì)不同的繪畫(huà)工具更能增加線描畫(huà)的畫(huà)面效果，如用白色或金銀色筆在深色紙上作畫(huà)；用刮刀在刮蠟紙上刮出印痕等。線描畫(huà)的資料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。線描畫(huà)的表示方法線描畫(huà)從點(diǎn)到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。假如我們把沒(méi)有涂色的局部稱(chēng)為白，涂滿顏色的局部稱(chēng)為黑，那么線描畫(huà)即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點(diǎn)和線構(gòu)成的面，會(huì)出現(xiàn)出豐富的、深淺不時(shí)變化的灰色。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè)用線畫(huà)自身喜愛(ài)的作品或臨摹書(shū)上的作品。線 教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。熟悉線描的工具和資料。掌握直線的變化 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)； 掌握直線的變化 教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授 線條是繪畫(huà)最基本的造型語(yǔ)言之一，線描畫(huà)是指單純用線條畫(huà)成的畫(huà)。在兒童繪畫(huà)中，線描畫(huà)是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫(huà)形式。2 直線的變化直線——有規(guī)則排列中的變化 直橫交叉的線條——方格排列中的變化 間隔不同的畫(huà)面出現(xiàn)不同的裝飾效果 加入波浪型線條使畫(huà)面更加活潑 不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感 三 圖欣賞 四 臨摹書(shū)上作品形 教學(xué)目標(biāo)：了解形、理解形能畫(huà)出形體鮮明的線描畫(huà) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；能畫(huà)出形體鮮明的線描畫(huà) 教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授形是人眼感覺(jué)到的客觀事物外部的形狀，人們稱(chēng)它為視覺(jué)形象。從造型范圍來(lái)說(shuō)，形就是物象的造型特征。如圓球是圓的，桌子是方的，再進(jìn)一步，圓是如何圓，是大圓、中圓還是小圓橢圓；方是正方、長(zhǎng)方還是扁方等。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè) 臨摹書(shū)上作品構(gòu)圖 教學(xué)目標(biāo)：了解構(gòu)圖的一種方法。運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識(shí)畫(huà)一幅線描。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識(shí)畫(huà)一幅線描。教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授構(gòu)圖是畫(huà)面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫(xiě)生對(duì)象布置在畫(huà)面上。構(gòu)圖的畫(huà)幅有大小、方圓、橫直、繁簡(jiǎn)等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來(lái)分，構(gòu)圖又可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè)臨摹書(shū)上作品 或運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識(shí)畫(huà)一幅線描。靜物寫(xiě)生（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫(huà)藤編等用具。注意畫(huà)面的組織以和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；注意畫(huà)面的組織以和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。教學(xué)過(guò)程： 一 組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1