給媽媽寫(xiě)信教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)信，激發(fā)孩子們感激媽媽、愛(ài)媽媽的情感?！ 』貞洸稍L媽媽的內(nèi)容?！ 〗處煟哼€記得我們?cè)谥苣┝舻男∪蝿?wù)是什么嗎？ 教師：對(duì)，就是要采訪媽媽的愛(ài)好是什么？ 教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你的媽媽愛(ài)吃什么、喜歡的顏色、生日、心愿…… 觀看錄像（激發(fā)幼兒為媽媽寫(xiě)信的愿望）?！ 。?）觀看媽媽辛苦做事的錄像。 教師：吳老師也采訪了幾位媽媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)她們都說(shuō)了些什么？ 龍龍睜大了眼睛說(shuō)：“有沒(méi)有我媽媽呀？” 軒軒說(shuō)：“我得仔細(xì)看看有沒(méi)有我媽媽。” 當(dāng)樂(lè)樂(lè)的媽媽出現(xiàn)時(shí)，他高興的歡呼起來(lái)：“瞧！是我媽媽?zhuān)且魳?lè)老師！”樂(lè)樂(lè)看到媽媽在給大哥哥大姐姐上課，他臉上充滿(mǎn)了自豪?！ ∑聊簧铣霈F(xiàn)阿郎媽媽在疊衣服時(shí)，阿郎開(kāi)始還很興奮，可看到后面卻感慨地說(shuō)：“媽媽太辛苦了！” 當(dāng)出現(xiàn)霄霄媽媽做飯的鏡頭時(shí)，霄霄大喊著：“我媽媽做飯可好吃了！” ?。?）觀看后及時(shí)討論?！ 〗處煟簨寢屨f(shuō)了她們的心愿，小朋友應(yīng)該怎么做呢？（激發(fā)幼兒更加愛(ài)媽媽?zhuān) ?lè)樂(lè)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我媽媽希望我上學(xué)后好好學(xué)習(xí)，我一定要努力做到?！薄 “⒗刹缓靡馑嫉卣f(shuō)：“媽媽太辛苦了，我以后要幫她多干些活！” 霄霄說(shuō)：“媽媽做飯那么好吃，我以后不再挑食了?！薄 。?）老師讀一封家長(zhǎng)來(lái)信?！ 〗處煟骸坝H愛(ài)的軒軒，再過(guò)幾個(gè)月你就要上小學(xué)了。你知道嗎？有時(shí)候媽媽對(duì)你很?chē)?yán)厲，其實(shí)媽媽特別的愛(ài)你！媽媽是想讓你進(jìn)步。希望你上學(xué)后能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生……” 軒軒抽泣著：我以后聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，不再惹她生氣了?！ 〗處煟豪蠋熛嘈拍?，一定能說(shuō)到做到！ 教師：我們都知道了媽媽的心愿是什么，也知道了自己要怎樣做，那我們?cè)趺锤嬖V媽媽呀？ 幼兒：我們可以給媽媽寫(xiě)一封信?！ ∮變簩?xiě)信。 ?。?）出示放大的信，復(fù)習(xí)寫(xiě)信的基本格式（開(kāi)頭、結(jié)尾簽名、日期、每段前空兩格）?！ 〗處煟哼€記得寫(xiě)信的格式什么樣嗎？ 幼兒：有開(kāi)頭、簽名、日期…… （2）討論怎樣寫(xiě)信。 教師：我們還不會(huì)寫(xiě)字，可以用什么方法來(lái)寫(xiě)信呢？ 幼兒：可以用自己認(rèn)識(shí)的字卡?！ 〗處煟哼€可以用圖畫(huà)、符號(hào)來(lái)表示?！ 。?）幼兒寫(xiě)信?！ 〗處熡^察與指導(dǎo)幼兒書(shū)寫(xiě)?！ 。?）請(qǐng)幼兒交流自己寫(xiě)好的信?！ 〗處煟盒∨笥褌兛梢越o老師講自己的信，也可以和小伙伴講一講！ 幼兒：親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢?tīng)你的話，好好學(xué)本領(lǐng)…… 我愛(ài)你媽媽?zhuān)乙院笤僖膊蛔屇闵鷼饬恕 ∮H愛(ài)的媽媽?zhuān)乙焉眢w練得棒棒的，不讓你著急了…… 小結(jié)?！ 〗處煟簨寢尶吹轿覀儗?xiě)的信一定會(huì)非常高興的，希望小朋友們能說(shuō)到做到，和媽媽一起實(shí)現(xiàn)我們的愿望?！ ⊙由旎顒?dòng)?！ ≡谶M(jìn)行了“給媽媽寫(xiě)信”的活動(dòng)之后，我們還和孩子們一起制作信封，給爸爸媽媽們讀信，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們寫(xiě)回信，為爸爸媽媽和孩子們創(chuàng)造很好的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)激發(fā)孩子們上小學(xué)的積極性，為開(kāi)展下面的“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)做好鋪墊。 活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)： ?。?）充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的參與。我和家長(zhǎng)委員會(huì)的成員一起拍攝了媽媽在工作、家庭中的錄像，活動(dòng)中錄像的真
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