科教版三年級品德與社會上冊第五單元的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助學生一起完成。(在《勞動最光榮》的音樂聲中) 二、模擬社區(qū)，激發(fā)情感 教師先讓同學自由組合，扮演社區(qū)普通勞動者，在班級這個模擬社區(qū)里為大家服務，讓其余學生去體驗他們的服務，感受他們的辛勤勞動?！ W生小記者適時對參加扮演社區(qū)普通勞動者的同學進行采訪，讓他們說說當一名普通勞動者的感受?！ ∪?、采訪體驗，保護環(huán)境 咨詢環(huán)境保護專家(或上網(wǎng)查找資料)：為什么要將垃圾分類處理? 請你來說說，你從社區(qū)主任那里了解到他們將采取哪些措施來實現(xiàn)所在社區(qū)內(nèi)的垃圾分類回收? 請你來談談你所在社區(qū)的垃圾處理現(xiàn)狀?！ ≌f一說，你對社區(qū)垃圾分類回收有什么建議? 教師小結：垃圾分類的好處是顯而易見的，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶呢! 四、課后延伸，提高認識 根據(jù)班級實際情況展開關于垃圾分類處理的相關班隊活動，并組織對外宣傳活動?！ 「桨鍟嚎蓯鄣纳鐓^(qū)人 治保調(diào)節(jié)委員 環(huán)境衛(wèi)生委員 社區(qū)成員社會保障委員 計劃生育委員 文化教育委員 科教版三年級品德與社會上冊第五單元的教案3 教學目標： 通過圖片展示，課堂交流，使學生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學生積極參加社區(qū)各種活動的熱情?！ ×私庵驹刚呋顒拥姆e極意義，鼓勵學生加入志愿者的行列，積極參加社區(qū)公益活動?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)學生的能力，學會做人，學會合作。 教學重點：感受社區(qū)的活動豐富多彩，鼓勵學生積極加社區(qū)公益活動，做一名小小志愿者?！ 〗虒W難點：鼓勵學生積極加社區(qū)公益活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力?！ 〗處煖蕚洌赫n件 學生準備：課前調(diào)查，收集一些關于志愿者的活動及相關資料。 教學時間：2課時 第一課時 課時目標：通過圖片展示，課堂交流，使學生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學生積極參加社區(qū)各種活動的熱情?！ ×私庵驹刚呋顒拥姆e極意義，鼓勵學生加入志愿者的行列，積極參加社區(qū)公益活動?！ ∫弧⑶榫皩?，激發(fā)興趣 ，我們的社區(qū)經(jīng)常會開展一些豐富多彩的活動。讓我們跟隨“樂樂”到他所在的社區(qū)去看一看吧!(視頻播放一段“社區(qū)活動”的資料) 二、回憶活動，感受豐富 ：同學們你們的社區(qū)都開展了哪些活動啊? ，說說參與活動的情景?！ ?，引導學生總結。(展示各種圖片) 三、小組討論，了解意義 ?豐富多彩的社區(qū)活動很多都是社區(qū)志愿者組織開展的。 ，你讀懂了什么? ：沒有報酬，又要花自己的時間和精力，為什么大家要參加志愿者服務隊? ，伸出援助之手去幫助他人嗎? (1)那么你又參加過哪些志愿活動?(小組交流) (2)指名交流，鼓勵學生大膽發(fā)言，肯定他們的活動?！ ∷?、課外延伸，作業(yè)指導 ：志愿者服務既包括地方和國家范圍內(nèi)的志愿者行為，也包括跨越國境的雙邊的和國際的志愿者項目。志愿服務為發(fā)達國家和發(fā)展中國家福利的提高和社會進步做出了重要貢獻。(配樂：《愛的奉獻》) 《參》第12頁?！ 。骸 ∈占私馕疑鐓^(qū)或其他地方志愿者的相關情況?！ 〉诙n時 課時目標：通過圖片展示，課堂交流，使學生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學生積極參加社區(qū)各種活動的熱情?！ ×私庵驹刚呋顒拥姆e極意義，鼓勵學生加入志愿者的行列，積極參加社區(qū)公益活動?！ ≡诨顒又信囵B(yǎng)學生的能力，學會做人，學會合作?！ ∫?、展示圖片，夸志愿者 有這么多的志愿者為社區(qū)默默服務著，我們又能做些什么? 二、小小設計師在行動 走進春意盎然的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。“3?5學雷鋒日”、“3?8國際婦女節(jié)”、接著便是“3?12植樹節(jié)”、“3?15國際消費者權益日”，還有愛鳥周、愛耳日、睡眠日，以及世界水日、世界氣象日……我們可以結合開展那些有意義的活動呢? 我們來當“小小設計師”，也來分小組，討論一下還可以做些什么? 分組討論，提交方案 社區(qū)活動設計方案表： 策劃者活動主題活動地點 活動時間參加人員 活動意義 活動內(nèi)容 活動要求及準備 預期活動效果 展示各小組的設計方案，全班討論，提一些小建議“請你說說，你們小組為什么這樣制定計劃?” 評獎“設計師” 三、知心姐姐，出謀劃策 “有的同學在參加志愿者活動中，遇到了一些問題
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