浙教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小猴子下山教案三篇(編輯修改稿)
2025-12-07 00:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “非常喜歡”又一次出現(xiàn)、說(shuō)明小猴子，看見(jiàn)又大又圓的西瓜，又非常喜歡了，把曾經(jīng)特別喜愛(ài)的桃子又扔掉了，這說(shuō)明什么？（說(shuō)明小猴子心里沒(méi)有明確的目的，它不知自己要干什么，看見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，喜歡一個(gè)扔掉一個(gè)。） 看圖時(shí)，注意小猴子的表情，它扔掉自己喜愛(ài)的又大又紅的桃子，張開(kāi)雙臂，邁著大步，高興地去摘又大又圓的西瓜?！ ?，自學(xué)這一段。 學(xué)生自學(xué)后，讓學(xué)生按照前邊的3個(gè)句式，說(shuō)一說(shuō)這段的主要內(nèi)容，并且有感情地朗讀，讀出小兔兒蹦蹦跳跳惹人喜愛(ài)的樣子，讀出小猴子喜歡小兔兒的高興心情?！ 【渥佑?xùn)練：讀一讀哪個(gè)句子好？為什么？ （1）小白兔可愛(ài)?！ ⌒“淄谜婵蓯?ài)?！ 。?）小猴子高興?！ ⌒『镒臃浅８吲d?！ 罢妗焙汀胺浅！笔潜硎境潭鹊模砻髁丝蓯?ài)的不一般，很可愛(ài)；高興得也不一般，異常地高興了?！ ≌?qǐng)學(xué)生讀一讀每組中的第二句話，突出“真”和“非?！??！ ∽寣W(xué)生練習(xí)用“真”和“非?！闭f(shuō)句子。例如 布娃娃真可愛(ài)?！ ∥艺鎼?ài)我的媽媽?！ 寢尫浅８吲d?！ ∥曳浅Ｏ矚g我的鉛筆盒?！ 。们懊嬲f(shuō)過(guò)的3個(gè)句式，說(shuō)一說(shuō)前四段的內(nèi)容?！ ⊥瑢W(xué)們，小猴子，從課文中4次出現(xiàn)的“非常高興”一詞，從它第一次扔掉它喜愛(ài)的玉米，第二次扔掉它喜歡的桃子、第三次扔掉它喜歡的西瓜，最后去追小白兔說(shuō)明什么？（見(jiàn)一樣愛(ài)一樣，沒(méi)有明確的目的，不專一。）那么，最后會(huì)得到什么結(jié)果呢？學(xué)習(xí)第五段課文?！ ??！ 。?）指名讀這段?！ ±斫狻安灰?jiàn)了”，“只好”?！ 。?）看第五幅圖。 看小猴子的表情，想象一下它這時(shí)心里會(huì)想些什么？進(jìn)行想象能力的訓(xùn)練?！ 。?）指導(dǎo)朗讀這段?！ ∽x出小猴子十分掃興，心里難過(guò)，無(wú)可奈何的心情。 ?。?）小猴子為什么只好空著手回家？ 讓學(xué)生體會(huì)到，于事沒(méi)有明確的目的，盲目干事，不專一，有始無(wú)終，將一事無(wú)成。 三、朗讀全文。 ?！ 。『镒訛槭裁粗缓每罩只丶?？聯(lián)系自己，你有何體會(huì)？ 四、作業(yè)?！ ?。 ?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，真正懂得，做什么事都要有明確的目的，要專一，要有始有終，否則將一事無(wú)成。讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)動(dòng)袥](méi)有做過(guò)像小猴子一樣的事情，應(yīng)當(dāng)怎么做才對(duì)。 進(jìn)行詞語(yǔ)搭配的訓(xùn)練。 進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，使學(xué)生能夠說(shuō)幾句完整、意思連貫的話?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，真正懂得做什么事都要有明確的目的，要專一，要有始有終，否則將一事無(wú)成，并聯(lián)系自己談體會(huì)?！ ∵M(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，使學(xué)生能夠說(shuō)幾句完整、連貫的話?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 說(shuō)幾句完整、意思連貫的話。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)生字及詞語(yǔ)?！ ?，準(zhǔn)備聽(tīng)寫?！ ??！ 》浅！?西瓜 小兔 真可愛(ài) 一片 二、讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容?！ 。呑x邊想邊看圖，用一句又簡(jiǎn)練又完整的話說(shuō)一說(shuō)每一自然段的內(nèi)容?！ ！ 。?）小猴子下山來(lái)，走到玉米地里，看到玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)扛著走。 ?。?）小猴子看到樹上的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米摘桃子?！ 。?）小猴子看到西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。 ?。?）小猴子又看見(jiàn)一只可愛(ài)的小兔兒，非常高興，就扔了西瓜去追小兔兒?！ 。?）小兔不見(jiàn)了，小猴子只好空著手回家?！ 。芸粗?幅插圖講一講小猴子下山的故事。 ?。?）自己先讀課文，然后練習(xí)講?！ 。?）指名看圖講故事?！ ?？使學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，認(rèn)識(shí)到做事要有明確的目的，要專一，有始有終，否則將一事無(wú)成?！ ∪?、進(jìn)行詞語(yǔ)訓(xùn)練 又大又多 又大又紅 又大又圓 ?。俊 ?。課后作業(yè)第二題?！ 。?）讓學(xué)生知道詞語(yǔ)搭配要適當(dāng)?！ ”热纾赫n文中哪個(gè)詞是指哪種東西的？這種東西是長(zhǎng)在哪兒的？ 桃子，又大又紅，是長(zhǎng)在樹上的。所以括號(hào)內(nèi)填寫桃子二字。 ?。?）讓學(xué)生動(dòng)筆填寫，直接填在書上。 四、按句式進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。 ?！ 。寣W(xué)生按順序表達(dá)?！ 。?）你家住在什么地方？ ?。?）家里有幾口人？都有誰(shuí)？ （3）爸爸媽媽做什么工作？ ?。嚎粗齻€(gè)題目的提示，就是按照這個(gè)思路說(shuō)，把語(yǔ)句連接自然、通順?！ 。?）先自己練習(xí)。 ?。?）指名說(shuō)一說(shuō)。及時(shí)幫學(xué)生組織語(yǔ)言，對(duì)有困難的
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