【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。　　三、豐富植物園?！　〗處煟何覀兊男∨笥堰€小，還不能夠去植樹，但我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。　　教師：雖然我們不能夠植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜?！　〗處熤v述種植的要求　　教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜?！　∷摹⒖偨Y(jié)，結(jié)束活動(dòng)?！　〗處熢僖淮慰偨Y(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)?！　∥?、活動(dòng)延伸?！　】梢栽谥苣┑臅r(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹?！　≈矘浯蟀嘟贪?活動(dòng)目標(biāo)　　激發(fā)幼兒種植植物情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)?！　〗o予幼兒親近大自然機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能?！　」膭?lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征活動(dòng)?！　》N植工具?！　∷忸^?！　∮嘘P(guān)植樹節(jié)CD?！　』顒?dòng)內(nèi)容　　一、了解植樹節(jié)意義?！　〗處煟盒∨笥阎?月12日是什么節(jié)日嗎？　　教師：你們知道植樹節(jié)意義是什么嗎？　　二、觀看CD?！　〗處煟豪蠋熯@里有一段關(guān)于植樹節(jié)視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問問題?！　〗處熣?qǐng)幼兒回答植樹節(jié)意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案?！　〗處熆偨Y(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化與美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫宏偉工程?！　∪?、豐富植物園?！　〗處煟何覀冃∨笥堰€小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末時(shí)間也可以與父母一起去植樹。　　教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們植物園去種植其他小植物，植樹節(jié)意義是使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜?！　〗處熤v述種植要求　　教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜?！　∷摹⒖偨Y(jié)，結(jié)束活動(dòng)?！　〗處熢僖淮慰偨Y(jié)植樹節(jié)意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)?！　∥?、活動(dòng)延伸可以在周末時(shí)候。在父母幫助下去真正植樹?！　≈矘浯蟀嘟贪?教案目標(biāo)：　　了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料?！　≡趯?shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面?！　“l(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班風(fēng)采。　　教案準(zhǔn)備：　　樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案?！　矘浞N樹用水桶鐵鍬等植樹工具?！　≈谱髦矘涔?jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料)　　制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗?！　〗贪高^程：　　觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類危害?！　∫龑?dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害。　　觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)?！　∮^看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。“種一棵小樹，綠一方凈土”　　植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式　　教師講解植樹節(jié)來歷，宣布活動(dòng)開始?！　±蠋熛蛐∨笥呀榻B種樹意義，講解護(hù)綠愛樹重要性?！　√岢隹谔?hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”?！　∮變悍N植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝間距?！　≈矘浯蟀嘟贪?目標(biāo)：　　、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系?！　　⒓ぐl(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！　?zhǔn)備：　　?！　4張?！　。谟變簣@內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。　　設(shè)計(jì)思路：　　從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力?！　∵^程：　　一、講樹　　“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害?！　。喝绾蝸肀苊怙L(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害?！　?，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)?！　《?、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論?！　≈矘鋵?duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用?！　∪?、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌?！　⊥娣ǎ弘p方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一是要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。　　四、種樹　　，讓幼兒說說如何種植“柳樹”　?。?）種植工具（2）種植方法　　，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距?！　?，便于日后負(fù)責(zé)照看與護(hù)理?！　≈矘浯蟀嘟?