四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第17課-字聯(lián)想14-蘇少版(編輯修改稿)
2025-12-07 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 籍師：接下來(lái)我們從人類(lèi)的好朋友鳥(niǎo)開(kāi)始吧，看到鳥(niǎo)字你會(huì)想到些什么？生：答師：是的，看到這個(gè)字我們自然而然的會(huì)想到各種各樣的鳥(niǎo)。那么老師準(zhǔn)備好了圖文，誰(shuí)能來(lái)嘗試把圖文結(jié)合，讓這個(gè)鳥(niǎo)字變得更加生動(dòng)形象?！ ∩海ㄉ吓_(tái)體驗(yàn)，師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)） 活動(dòng)二：（一展身手）剛剛這兩位同學(xué)在大屏上體驗(yàn)的時(shí)候，老師看到很多同學(xué)都在躍躍欲試，接下來(lái)就把大展身手的機(jī)會(huì)給你們，看哪些同學(xué)在規(guī)定時(shí)間里完成的又快又好。請(qǐng)小組先自行評(píng)比，然后上傳小組最佳答案。 生：(生練習(xí)、小組交流評(píng)比、上傳作品、學(xué)生上臺(tái)分享自己的創(chuàng)意)師：你們完成的非常棒，那你們是用什么方法來(lái)變化的呢？（小結(jié)）這種用聯(lián)想到的實(shí)物來(lái)替筆畫(huà)，使字看上去更加生動(dòng)的方法，我們稱(chēng)之為“筆畫(huà)替代”（板書(shū)：筆畫(huà)替代）?！ ≡趧倓偟捏w驗(yàn)中，同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，我覺(jué)得我也不能落后了，那現(xiàn)在給老師一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)球字進(jìn)行一下改變好不好？我們都知道，球是圓圓的，鼓鼓的，好像充足了氣的樣子，那老師就來(lái)給這個(gè)球字充充氣，看看會(huì)有什么變化？一下、兩下、三下、哇！球鼓起來(lái)了，老師用這樣的方法來(lái)改變“球”字好不好？那哪個(gè)同學(xué)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師這種變字的特點(diǎn)？生：（夸張，變形了） 師：（小結(jié)）那這種根據(jù)字義把字體進(jìn)行夸張變形的方法，
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