【總結(jié)】第一篇:《平拋運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 《平拋運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 一、教材分析 (一)教材簡(jiǎn)介 這節(jié)課要探究的內(nèi)容比較豐富,在運(yùn)動(dòng)的合成與分解的基礎(chǔ)上,給出了什么叫平拋運(yùn)動(dòng),提出了探究的問(wèn)題:探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)...
2024-10-20 21:27
【總結(jié)】《地球的運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿各位老師,“地球的運(yùn)動(dòng)”第三課時(shí)——“地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)”中的晝夜長(zhǎng)短的變化、正午太陽(yáng)高度的變化和四季五帶的劃分三部分的內(nèi)容。下面我從說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)生,說(shuō)教法,說(shuō)學(xué)法指導(dǎo),說(shuō)教學(xué)程序等五個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)加以說(shuō)明。一、說(shuō)教材 1.承上啟下的地位和作用“地球的運(yùn)動(dòng)”是地理環(huán)境的形成以及地理環(huán)境各要素運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ),因而也是高中階段地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?!暗厍蚬?/span>
2025-05-09 22:00
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)中角色的扮演》說(shuō)課稿 為了處理好教與學(xué)的關(guān)系,突出新課標(biāo)的教學(xué)理念,在講授過(guò)程中我既要做到精講精練,又要放手引導(dǎo)學(xué)生參與嘗試和討論,展開(kāi)思維活動(dòng);因此本節(jié)課力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,由被動(dòng)轉(zhuǎn)...
2024-12-03 04:22
【總結(jié)】自由落體運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿說(shuō)課流程一、教材分析二、重、難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)四、教法學(xué)法五、教學(xué)流程六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)七、板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析《自由落體運(yùn)動(dòng)》是選自(山東版)物理必修1第三章第3節(jié)的內(nèi)容.本節(jié)內(nèi)容編排在勻變速直線運(yùn)動(dòng)等知識(shí)之后,是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特例。通過(guò)對(duì)自由落體這種常見(jiàn)的特殊的運(yùn)動(dòng)的研究,一
2024-09-01 15:52
【總結(jié)】高中政治《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),把握規(guī)律》是在第一框題的基礎(chǔ)上,對(duì)“如何看待和理解我們周?chē)氖澜纭边@個(gè)問(wèn)題的進(jìn)一步解答;在強(qiáng)調(diào)尊重規(guī)律客觀性的同時(shí),又充分肯定了人的主觀能動(dòng)性的重要性,為第五課的教學(xué)設(shè)下伏筆,具有承上啟下的意義。另外,本課內(nèi)容具有十分廣泛的世界觀、方法論的意義,對(duì)于人們正確地認(rèn)識(shí)世界、改造世界有著非常直接、現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用,
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】《物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和人生行動(dòng)》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師,你們好!我是來(lái)自寶應(yīng)中專(zhuān)的陳二兵,今天我說(shuō)課的題目是第一單元第二課《物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和人生運(yùn)動(dòng)》,下面我從,教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法和教學(xué)過(guò)程等幾方面作具體闡述,希望得到各位評(píng)委的支持和指導(dǎo)!1、說(shuō)教材分析本課是《哲學(xué)與人生》第一單元第二課的內(nèi)容,講授的是辯證唯物主義關(guān)于“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】......各位評(píng)委,各位同仁:大家好!今天我要說(shuō)課的題目是《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》。根據(jù)現(xiàn)行初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)向大家介紹。一、教材分析這部分內(nèi)容我主
2025-05-11 22:59
【總結(jié)】 《常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、地位和作用 常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防是人教版體育與健康水平四,屬于健康知識(shí)領(lǐng)域。教材的意圖是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人際交往的作用,引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握一些...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】《自由落體運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 《自由落體運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿1各位評(píng)委: 大家好! 今天我將要為大家說(shuō)課的課題是自由落體運(yùn)動(dòng)。 首先是說(shuō)教材 《自由落體運(yùn)動(dòng)》是高一物理第二章第八節(jié)的內(nèi)...
2025-04-05 06:08
【總結(jié)】第一篇:平拋運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿 平拋運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿 各位評(píng)委、各位老師,大家好!今天,我說(shuō)課的題目是:平拋運(yùn)動(dòng)。 下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)這六個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。 ...
2024-10-21 00:33
【總結(jié)】一切都在運(yùn)動(dòng)中說(shuō)課稿范文 《一切都在運(yùn)動(dòng)中》選自小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元“物體的運(yùn)動(dòng)”,這是本單元的第一課,是本單元的起始課,對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)單元起到了統(tǒng)領(lǐng)的作用。 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)...
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 一、課標(biāo)分析 高中地理課程與九年義務(wù)教育階段課程相銜接,是高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)地球科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系、進(jìn)一步掌握地理學(xué)習(xí)和地理研究方法、樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展...
2024-12-03 01:43
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解的說(shuō)課稿 該課為“交互探究式”教學(xué)模式的實(shí)例運(yùn)用?!敖换ヌ骄渴健苯虒W(xué)模式的核心是:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生共究,交換信息,最終達(dá)到構(gòu)建學(xué)生新的認(rèn)知心理結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的目的。...
2024-12-04 23:54
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》物理說(shuō)課稿 《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》是教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元的第五課時(shí)。從本課起,單元的探究活動(dòng)將轉(zhuǎn)入對(duì)摩擦力的研究。這是一節(jié)典型的科學(xué)探究課,以探究摩擦力大小與哪些因素有...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】第一篇:分子熱運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿 《分子熱運(yùn)動(dòng)》說(shuō)課稿 一教材分析: 《分子熱運(yùn)動(dòng)》是人教社新課標(biāo)九年級(jí)物理全冊(cè)中第十六章《熱和能》的第一節(jié)。從所在位置來(lái)看,它被直接安排在《機(jī)械能》之后,作為內(nèi)能的基礎(chǔ)...
2024-10-24 20:12