大班科學(xué)教案參考范文(編輯修改稿)
2024-12-07 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 球的數(shù)量有什么變化？ 【活動(dòng)2：把兩面鏡子的距離拉近】 ，球的個(gè)數(shù)有什么變化。 兩面鏡子之間距離拉近。 鏡子里有幾個(gè)球呢？ 5. 說說鏡子之間距離的變化，球的個(gè)數(shù)有什么變化。 鏡子之間變遠(yuǎn)和變近的時(shí)候有什么不同呢？ 為什么球的數(shù)量會(huì)不同呢？ 【結(jié)束】 6. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，Big eye small eye活動(dòng)紙 鏡子分身術(shù)（球越來越多）寫一寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 對(duì)于鏡子特征的理解以及觀察的積極度進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教師活動(dòng)相關(guān)信息 鏡子有反射的特征。利用兩面鏡子看物體的時(shí)候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多，所以就會(huì)看到更多的物體。利用同樣的原理，用兩面鏡子制作一個(gè)潛望鏡，看一看不能直接看到的事物。 篇四：大班科學(xué)教案：有趣的影子 一、活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。 初步了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。 二、活動(dòng)材料： 彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。 白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。 無影燈圖片若干張。 三、活動(dòng)過程： 1 以談話活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。 師：你知道影子是什么樣的嗎？ 師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果） 師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會(huì)變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會(huì)變。 （示圖一）當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。 （示圖二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。 利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。 玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。 影子在日常生活各種運(yùn)用。 師：影子在我們的生活中無處不在，它對(duì)人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？ 延伸活動(dòng)：踩影子。 親子活動(dòng)：制作影子鐘 四、注意事項(xiàng) 為了活動(dòng)的效果，活動(dòng)教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。 五、知識(shí)背景材料： 影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
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