大班科學(xué)教案：雨的秘密(編輯修改稿)
2025-04-05 21:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雨季節(jié)”的來(lái)歷?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗(yàn)工具?！ ⊥队皺C(jī)、故事《小水滴旅行記》、幻燈片、磁帶?！ 』顒?dòng)過(guò)程 幼兒邊看情景表演邊思考：天上為什么會(huì)下雨?允許幼兒充分想像和猜測(cè)?！ ∮變鹤鰧?shí)驗(yàn)。但要注意安全。 (1)幼兒點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱?！ ?2)幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)了什么?！ 】偨Y(jié)：水熱了就會(huì)有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。 (3)討論：你平時(shí)看過(guò)“蒸發(fā)”的現(xiàn)象嗎? 觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象?！ ?1)幼兒觀察：熱水倒在杯里，用玻璃片蓋在茶杯上會(huì)發(fā)現(xiàn)什么? (2)幼兒思考：玻璃片上為什么會(huì)有水珠? 幼兒看幻燈聽故事，重點(diǎn)理解：為什么會(huì)下雨? 教師提問(wèn)：太陽(yáng)是一個(gè)大火球，又像一個(gè)奇怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽(yáng)一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣到哪里去了? 引導(dǎo)幼兒了解雨與人類的關(guān)系：知道雨對(duì)人的好處與危害?！ l(fā)幼兒用所掌握的經(jīng)驗(yàn)解釋“梅雨季節(jié)”。幼兒思考：為什么在每年的四五月份總是下雨?.!引導(dǎo)幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時(shí)間里雨水十分多的現(xiàn)象。 活動(dòng)延伸 梅雨季節(jié)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同觀察和記錄雨水、潮濕、物體發(fā)霉的情況?！ 』顒?dòng)反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路比較清晰、簡(jiǎn)單的，通過(guò)圖片、欣賞課件、游戲表演，一環(huán)緊扣一環(huán)，過(guò)渡也較自然，幼兒能隨著老師的思路，一步步接近主題。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的表現(xiàn)可以說(shuō)是非常不錯(cuò)的。注意力都很集中，思維也很活躍，常規(guī)紀(jì)律自覺遵守。大部分幼兒舉手發(fā)言很積極，思維至始至終都跟隨著老師，當(dāng)然也有極個(gè)別幼兒雖然做似端正，卻沒有主動(dòng)發(fā)言，他們應(yīng)成為老師關(guān)注的焦點(diǎn)，要想辦法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。大班科學(xué)教案：《雨的秘密》3 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)小朋友自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使小朋友初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨
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