大班科學(xué)恐龍的秘密教案(編輯修改稿)
2024-10-21 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 索自然現(xiàn)象的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗(yàn)工具。投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、幻燈片、磁帶。過程建議幼兒邊看情景表演邊思考：天上為什么會(huì)下雨？允許幼兒充分想像和猜測。幼兒做實(shí)驗(yàn)。但要注意安全。（1）幼兒點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱。（2）幼兒仔細(xì)觀察并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?？偨Y(jié)：水熱了就會(huì)有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。（3）討論：你平時(shí)看過“蒸發(fā)”的現(xiàn)象嗎？觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。（1）幼兒觀察：熱水倒在杯里，用玻璃片蓋在茶杯上會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（2）幼兒思考：玻璃片上為什么會(huì)有水珠？幼兒看幻燈聽故事，重點(diǎn)理解：為什么會(huì)下雨？教師提問：太陽是一個(gè)大火球，又像一個(gè)奇怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣到哪里去了？引導(dǎo)幼兒了解雨與人類的關(guān)系：知道雨對(duì)人的好處與危害。啟發(fā)幼兒用所掌握的經(jīng)驗(yàn)解釋“梅雨季節(jié)”。幼兒思考：為什么在每年的四五月份總是下雨？引導(dǎo)幼兒知道梅雨季節(jié)是海洋空氣與海洋冷空氣相遇形成了一段時(shí)間里雨水十分多的現(xiàn)象。延伸提示梅雨季節(jié)時(shí)，請家長與幼兒一同觀察和記錄雨水、潮濕、物體發(fā)霉的情況。大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝圓珠筆活動(dòng)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)各種圓珠筆，知道圓珠筆的用處。通過觀察、拆裝圓珠筆、繪制安裝說明書等形式，感知圓珠筆的構(gòu)造，掌握安裝的步驟。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，將拆下來的原件、放在筐子里，對(duì)拆裝活動(dòng)有興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:師生提供收集各種圓珠筆幼兒人手一張白紙，一支圓珠筆，人手一個(gè)小筐子。在黑板上畫一張《圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》（附統(tǒng)計(jì)表）?；顒?dòng)過程:一、玩一玩——感知圓珠筆的多樣性。——教師：你帶來的圓珠筆是什么樣子的？有什么不同？（比較圓珠筆的粗細(xì)、長短。）——鼓勵(lì)幼兒用筆在紙上寫一寫、畫一畫、玩一玩、說一說：你有什么新發(fā)現(xiàn)？——與同伴交換玩一玩圓珠筆，說一說：你們的圓珠筆哪些地方一樣？哪些地方不一樣？——教師小結(jié)：圓珠筆是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N文具，它是筆桿、筆芯等部件在材質(zhì)、形狀和色彩上都具有多樣性的特點(diǎn)。二、拆一拆——感知圓珠筆的結(jié)構(gòu)?！處煟耗阒缊A珠筆的里面是什么嗎？——幼兒拆開圓珠筆，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)?！處煶鍪竞诎迳系摹秷A珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等0，請個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。三、裝一裝——感知組裝圓珠筆的過程。——鼓勵(lì)幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。——教師：你是怎樣組裝圓珠筆的？鼓勵(lì)幼兒大膽地講述安裝圓珠筆的過程。四、畫一畫——安裝說明書?！膭?lì)幼兒用畫圖的方式，記錄自己安裝圓珠筆的操作過程。——請個(gè)別幼兒在集體面前交流。五、說一說——圓珠筆的用途
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