20xx幼兒園大班科學教案水的秘密(編輯修改稿)
2024-09-21 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動 教師用飲料瓶制作一個水槽，下面接一個盆子，讓幼兒觀察水是怎么進了下面的盆里的，幼兒就會說出是流進去的，從而得出水是流動的。幾人一組將杯子里的水倒入盆中，讓幼兒親身感知水的流動性。 師：水的流動性還從哪里看出來啟發(fā)幼兒說出如擰開水管、小河流水等。 小結(jié)：水是流動的。 師幼共同總結(jié)水的特性：無色、無味、透明、可流動。 三、認識水的三態(tài) 水變冰 師：水對小朋友說：“我還會變魔術(shù)。〞〔壓低、夸張狀〕 幼 ：啊，變魔術(shù)。 師出示事先凍好的冰：“這就是水變得，水在什么情況下會變成冰〞 幼兒：天冷時 ?在冰箱里。 4 小結(jié)：當溫度下降到 0攝氏度以下時，水變成冰。 觀察體驗冰變水 〔 1〕請幼兒用手摸一摸，說出感覺〔冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的〕。 〔 2〕師：想一想冰在什么情況下變成水。
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