有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣?！ 〖訌娐鋵崒W(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批?！ 】傊M量提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，使他們的成績有所提高?！ ∷?、教學(xué)進度 章節(jié)、課時、周次 1至3周 第二章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率、3 第二節(jié)化學(xué)平衡、1 第三節(jié)影響化學(xué)平衡的條件、2 第四節(jié)合成氨條件的選擇、2 學(xué)生實驗二、1 復(fù)習(xí)與測試、3 第一節(jié)電離平衡、2 第三章第二節(jié)水的電離和溶液的pH值、2 4至7周 第三節(jié)鹽類的水解、2 第四節(jié)酸堿中和滴定、3 實驗三電解質(zhì)溶液、1 實驗四中和滴定、1 單元復(fù)習(xí)與測試、3 第四章第一節(jié)鎂和鋁、2 7至12周 第二節(jié)鐵及其化合物、3 第三節(jié)金屬冶煉、1 第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用、2 實驗五鎂鋁鐵的性質(zhì)、1 實驗六、1 金屬知識小結(jié)、2 期中考試及其講評、2 無機化學(xué)小結(jié)、1 第五章第一節(jié)甲烷、1 12至16周 第二節(jié)烷烴、2 第三節(jié)乙烯烯烴、2 第四節(jié)乙炔、2 第五節(jié)苯芳香烴、3 習(xí)題、1 第六節(jié)石油的分餾、1 單元復(fù)習(xí)及測試、4 機動、5學(xué)期教學(xué)計劃 篇3 眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。這是一個特殊而又有意義的學(xué)期。本學(xué)期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了！作為孩子，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)更為艱巨了，他們要開始為上小學(xué)做好各項行為和心理上的準(zhǔn)備工作；作為老師，我們也感受到了沉重的責(zé)任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準(zhǔn)備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進?！ ∫弧⒈景嗲闆r分析 本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)后，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒。在游戲時，能做到玩具大家分享。我班大多數(shù)幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒年齡差距以及自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現(xiàn)出來的能力參差不齊。有的孩子在我園已有3年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對于常規(guī)已經(jīng)較為了解，但是作為其他園的插班生顯然很陌生。有的孩子已有一年的大班學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對教學(xué)知識較為熟悉，而有的孩子從外地轉(zhuǎn)入，其原有學(xué)習(xí)經(jīng)驗很匱乏。同樣的老生也存在很大的自理能力、表達能力、傾聽能力上的不同。因此，面對幼兒的個別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體分析，采取具有針對性地教育方法，使他們能夠健康快樂的成長 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我班的班級工作將以《綱要》為準(zhǔn)繩，圍繞區(qū)教研室的工作計劃，緊密結(jié)合我園教研計劃思路與目標(biāo)要求，根據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和發(fā)展水平切實抓好班級教育教學(xué)常規(guī)管理。本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學(xué)技能，使自己在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長?！ ∪?、具體目標(biāo)及解決策略 （一）能夠大膽、主動、禮貌的進行交往，有良好的交往習(xí)慣?！ ?．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的’行為習(xí)慣。 ?。?）利用晨間談話或自由
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