【正文】 持一身正氣。這些特點(diǎn)與條件決定了高等學(xué)校可能與必須具備以下幾種社會(huì)功能：培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才、發(fā)展科學(xué)研究、直接服務(wù)社會(huì)與積極開(kāi)展國(guó)際交流。解決教師的思想實(shí)際問(wèn)題需要不斷強(qiáng)化教育理念，進(jìn)一步突出教師的主體地位；需要不斷深化高校管理體制改革，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的教職工隊(duì)伍；需要不斷加強(qiáng)教師的思想政治工作，進(jìn)一步提高教師覺(jué)悟；還要充分發(fā)揮黨政部門(mén)的組織協(xié)調(diào)作用，黨團(tuán)組織、工會(huì)等的人文關(guān)懷作用以及教師群體的自我完善作用。筆者以為，當(dāng)前高?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題，密切黨群關(guān)系，要以解決教職工的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳?！叭龂?yán)”和“三實(shí)”是密切相聯(lián)的，是相互促進(jìn)的。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，也要具備敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾的魄力，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?。?yán)以修身就要把“修己以安百姓”作為修身的至高追求，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在思想、作風(fēng)、黨性上不斷“消毒”和“補(bǔ)鈣”，一日三省吾身，清除思想雜質(zhì)，不存妄念亂想，慎獨(dú)、慎初、慎微，持之以恒鍛造個(gè)人品質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。內(nèi)外兼修嚴(yán)律己?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：解決實(shí)際問(wèn)題是關(guān)鍵開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央進(jìn)一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署。但高校又是一個(gè)小社會(huì)，教學(xué)工作、科研工作，行政管理、后勤服務(wù)、包括產(chǎn)學(xué)研的融合工作，任務(wù)都很繁重，頭緒都很繁雜，工作千頭萬(wàn)緒。要想做到以上幾點(diǎn)，筆者認(rèn)為，需要高校的領(lǐng)導(dǎo)干部：第一，潛心學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平；第二，實(shí)事求是，深入群眾了解群眾所思所想；第三，勤懇真摯，踏實(shí)肯干；做