【正文】 持一身正氣。這些特點與條件決定了高等學?？赡芘c必須具備以下幾種社會功能：培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學研究、直接服務社會與積極開展國際交流。解決教師的思想實際問題需要不斷強化教育理念，進一步突出教師的主體地位；需要不斷深化高校管理體制改革，進一步構建和諧的教職工隊伍；需要不斷加強教師的思想政治工作，進一步提高教師覺悟；還要充分發(fā)揮黨政部門的組織協(xié)調作用，黨團組織、工會等的人文關懷作用以及教師群體的自我完善作用。筆者以為，當前高校“三嚴三實”專題教育的重點是轉變機關領導干部的作風問題，密切黨群關系，要以解決教職工的實際問題為出發(fā)點和落腳?！叭龂馈焙汀叭龑崱笔敲芮邢嗦?lián)的，是相互促進的。創(chuàng)業(yè)要實，也要具備敢于擔責、直面矛盾的魄力，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，面對急難險重任務要豁得出來、頂?shù)蒙先?。嚴以修身就要把“修己以安百姓”作為修身的至高追求，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，在思想、作風、黨性上不斷“消毒”和“補鈣”，一日三省吾身，清除思想雜質，不存妄念亂想，慎獨、慎初、慎微，持之以恒鍛造個人品質，樹立正確的價值追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。內外兼修嚴律己?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育心得體會：解決實際問題是關鍵開展“三嚴三實”專題教育，是中央進一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設所作出的重大部署。但高校又是一個小社會，教學工作、科研工作，行政管理、后勤服務、包括產(chǎn)學研的融合工作，任務都很繁重，頭緒都很繁雜，工作千頭萬緒。要想做到以上幾點，筆者認為，需要高校的領導干部：第一，潛心學習，不斷提高理論水平；第二，實事求是，深入群眾了解群眾所思所想；第三，勤懇真摯，踏實肯干；做