“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：要融入遺傳基因與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：解決實(shí)際問(wèn)題是關(guān)鍵匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。黨的十八大以后，習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)新要求。大學(xué)中有些領(lǐng)導(dǎo)干部禁不住物質(zhì)利益的誘惑，利用手中的權(quán)力貪污受賄，大斂其財(cái)，成了資產(chǎn)階級(jí)“糖衣炮彈”的俘虜；同時(shí)新時(shí)期社會(huì)利益的多樣化，不可避免影響到大學(xué)，不同的社會(huì)利益主體之間形成多種多樣的利益矛盾和沖突，這些矛盾和沖突也不同程度地影響著高校黨群之間的血肉聯(lián)系?？倳浾f(shuō)，要把正在進(jìn)行著的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合起來(lái)。“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期對(duì)黨員干部的基本要求，總書記講：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要想做到以上幾點(diǎn)，筆者認(rèn)為，需要高校的領(lǐng)導(dǎo)干部：第一，潛心學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平；第二，實(shí)事求是，深入群眾了解群眾所思所想；第三，勤懇真摯，踏實(shí)肯干；做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭罕姟钡馁N心人。二、解決教職工的實(shí)際問(wèn)題是高校踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的關(guān)鍵習(xí)總書記在9月11日第二十六次政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”強(qiáng)調(diào)到了一個(gè)新高度。但高校又是一個(gè)小社會(huì)，教學(xué)工作、科研工作，行政管理、后勤服務(wù)、包括產(chǎn)學(xué)研的融合工作，任務(wù)都很繁重，頭緒都很繁雜，工作千頭萬(wàn)緒?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中強(qiáng)調(diào)“執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡”?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：解決實(shí)際問(wèn)題是關(guān)鍵開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央進(jìn)一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署。沒(méi)有實(shí)干，再好的藍(lán)圖也只是鏡中花、水中月。內(nèi)外兼修嚴(yán)律己。培元固本嚴(yán)修身。嚴(yán)以修身就要把“修己以安百姓”作為修身的至高追求，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，
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