【摘要】1 《司馬遷發(fā)憤寫史記》課堂教學(xué)評(píng)析 【教學(xué)回放】? 教者先給學(xué)生介紹了讀書的三種境界:讀薄,即指能對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提 綱挈領(lǐng)。讀厚,即指要潛心走進(jìn)課文,理解其豐富的內(nèi)涵。讀活,即指跳出 課文...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學(xué)反思 《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學(xué)反思 我懷著對(duì)司馬遷的無(wú)限敬佩結(jié)束了這激動(dòng)人心的一堂課,感覺(jué)有以下幾點(diǎn)是比較好的: 第一,用好教材,適當(dāng)拓展:使語(yǔ)文教學(xué)從封閉走向開(kāi)...
2025-10-12 14:15
【摘要】第一篇:教學(xué)反思《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》(本站推薦) 詞語(yǔ)是理解課文的“好幫手” ——由教學(xué)《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》而想到的??《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》是一篇?dú)v史人物故事,講漢代史官司馬遷在遭到殘...
2024-10-25 00:49