【正文】 的方法。集體訂正。二、自主探究，經(jīng)歷過(guò)程。實(shí)驗(yàn)：調(diào)整好副翼和水平尾翼的角度投擲出去，紙飛機(jī)模型盤旋一圈滑翔回來(lái)。(2)介紹水平尾翼（水平舵、升降舵）的作用。二、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：知道技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序；技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。全課以《投擲紙飛機(jī)》這一內(nèi)容為主題，還安排了游戲《踏石過(guò)河》為輔助教學(xué)內(nèi)容，深受學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃。結(jié)果，各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有的組在組長(zhǎng)的統(tǒng)一口令下小組集體練習(xí)，協(xié)助同學(xué)在旁逐個(gè)糾正；有的組兩人一伙互相幫助糾正；有的組請(qǐng)動(dòng)作做的較好的同學(xué)示范，其他同學(xué)認(rèn)真觀察；有的組跟隨動(dòng)作規(guī)范同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生就會(huì)根據(jù)平時(shí)的觀察，想象動(dòng)作要領(lǐng)。本課以創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的，采用主題式情景延伸教學(xué)法，教師通過(guò)語(yǔ)言描述、實(shí)物演示、劇情延伸等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。（演示時(shí)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)，一個(gè)學(xué)生操作，注意語(yǔ)言的嚴(yán)密性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：紙飛機(jī)圖紙（同樣大小的空白紙條，書中放大的樣紙若干）、記錄表、回形針、視頻展示儀。課上通過(guò)玩小紙飛機(jī)，將假設(shè)、收集證據(jù)、記錄分析等整合為一體，使學(xué)生進(jìn)一步理解什么是假設(shè)，驗(yàn)證假設(shè)需要反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并搜集證據(jù)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)制作小飛機(jī)1．演示：今天,我們一起來(lái)研究個(gè)小玩藝，想知道它是什么嗎？教師邊說(shuō)邊從口袋掏出紙飛機(jī)演示（彩色的紙飛機(jī)打著旋兒從空中飄飄悠悠地落下）。第二篇：投擲紙飛機(jī)案例設(shè)計(jì)投擲紙飛機(jī)案例設(shè)計(jì)榮成市虎山鎮(zhèn)中心完小設(shè)計(jì)理念本課在全面實(shí)施體育教學(xué)改革的同時(shí)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生。三、提高→鞏固→展示師：飛行員們表現(xiàn)得真棒！現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成，接下去我們?cè)撨M(jìn)行演習(xí)了??（宣布“演習(xí)”規(guī)則，輪流由四—五名學(xué)生扮演“偵察機(jī)”沖過(guò)其他同學(xué)“伏擊”的“陣地”）師：（緊張地宣布）剛剛老師收到情報(bào)，一架不明國(guó)家的超大型偵察機(jī)正向我國(guó)境內(nèi)飛來(lái)，請(qǐng)各飛行小隊(duì)趕快進(jìn)入陣地，準(zhǔn)備打擊侵略者！（教師持大型紙飛機(jī)扮演“敵機(jī)”與學(xué)生“空戰(zhàn)”）四、輕松愉快、交流分享師：勝利嘍！看，群眾來(lái)慰問(wèn)戰(zhàn)斗英雄們了??（師生隨歡快的音樂(lè)進(jìn)行放松小游戲：犒勞飛行員）師：（指著“墜毀”的“偵察機(jī)”）我們的飛行員真棒，侵略我國(guó)的敵機(jī)被我們擊毀了，下面請(qǐng)各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗(yàn)好嗎？（學(xué)生興高采烈地討論起來(lái)，一張張汗盈盈的笑臉洋溢著成為“保衛(wèi)祖國(guó)”“英雄”的成功和喜悅）課后反思本課采用主題模擬教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，比較充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，師生共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿樂(lè)趣的情景，學(xué)生在自主的空間里，積極投入的進(jìn)行了自練自悟、合作探究。三、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使90%以上的學(xué)生掌握肩上揮臂投擲紙飛機(jī)的方法。這一個(gè)階段也就是以前所以然的基本部分。在教學(xué)時(shí)，教師首先拿出若干個(gè)膠圈并簡(jiǎn)要的提出本游戲的規(guī)則：在一定的距離內(nèi)，以膠圈為“石”，腳只能在圈中才能前進(jìn)過(guò)河，快者為勝，并給各小組學(xué)生1分30秒的討論時(shí)間，要求學(xué)生按規(guī)則想出最快的過(guò)河方法。教師有針對(duì)地進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。三、教學(xué)過(guò)程：向?qū)W生們演示紙飛機(jī)模型，并投擲放飛，引起學(xué)生們的興趣。實(shí)驗(yàn)：調(diào)整水平尾翼向上或向下傾斜，投擲出去看實(shí)際效果。重新設(shè)計(jì)，二次制作。制作紙飛機(jī)。教學(xué)過(guò)程：一、展示圖片，激趣導(dǎo)入介紹飛機(jī)的發(fā)明人及時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生興趣。實(shí)驗(yàn)：調(diào)整紙飛機(jī)模型的兩側(cè)副翼，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)投擲一次，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)投擲一次。(1)介紹機(jī)翼可動(dòng)的各部位名稱：副翼、水平尾翼（水平舵、升降舵）、垂直尾翼等。制作好的紙飛機(jī)模型一架。七、結(jié)果本課是在“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的思想指導(dǎo)下，本著以學(xué)生為主體的教育觀念，從發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生參與體育健身活動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的角度出發(fā)，而設(shè)計(jì)的。在投擲練習(xí)過(guò)程中教法還采用了嘗試、啟發(fā)、點(diǎn)撥、設(shè)問(wèn)等方法，引導(dǎo)學(xué)生想出各種投擲動(dòng)作來(lái)進(jìn)行練習(xí)，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)法采用讓學(xué)生自己選擇各種投擲練習(xí)，讓不同層次的學(xué)生嘗試成功的喜悅；組織采用分組同時(shí)練習(xí)法，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用。比如：學(xué)習(xí)解放軍走，只要求學(xué)生向解放軍一樣走的“有精神”，突出“有精神”三個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些