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四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量教案(留存版)

2024-11-09 17:18上一頁面

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【正文】 參與學(xué)習(xí)活動,并獲得成功的體驗(yàn),能運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。③在量角器上有兩圈刻度,在里面的一圈,稱為“內(nèi)圈刻度”,而在外面的一圈,稱為“外圈刻度”。、135176。這時我們應(yīng)該看哪一個度數(shù)?為什么?(3)指出,在量角時,如右邊的0176?!窘虒W(xué)過程】一、引入新課教師:前面我們學(xué)習(xí)了射線,請同學(xué)們確定一個點(diǎn),以這個點(diǎn)為端點(diǎn)向不同的方向畫兩條射線。教師:我們把0度寫作0176。[點(diǎn)評:這個教學(xué)環(huán)節(jié)用做簡易量角器的方法,讓學(xué)生在做的過程中認(rèn)識量角器并且掌握量角的方法,這樣不是把知識的教學(xué)停留在“教”上面,而是體現(xiàn)在“做”的過程中,能更好地體現(xiàn)“做數(shù)學(xué)”的課程理念,充分調(diào)動學(xué)生的積極性來主動獲取知識。]。內(nèi)圈刻度是從右 往左按逆時針方向。板書:工具 師:怎么量呢?生:從直尺上的0刻度開始量??師:恩,說的真清楚,這就是我們測量的方法。(板書:量角器。1度我們可以記作1176。)師:也就是說含有幾個1176。交流后問“通過做這個題目,我們得到什么經(jīng)驗(yàn)啊?” 看內(nèi)圈還是外圈,關(guān)鍵是找準(zhǔn)0刻度線。匯報(bào):師:你量的多少度?(生出現(xiàn)了不同的度數(shù))師:你們在量的時候是不是遇到困難了? 生:夠不上刻度?師:誰有好的辦法可以提示大家? 生:可以把邊延長來量。四、練習(xí)鞏固:先估計(jì)三角尺上各個角的度數(shù),再量一量各是多少度?我們生活中有很多的角,你看我們的三角尺上就有,這些幾個角多少度呢?你知道那個角的度數(shù)?(直角90度)那咱們知道了這兩個三角尺上都有90度的角,拿起他的角多少度呢?現(xiàn)在請組長拿出作業(yè)紙,小組合作,量出一號尺子和二號尺子 其他2個角的度數(shù)并記錄下來。量出角4角5的度數(shù),把度數(shù)標(biāo)在作業(yè)紙上。師:你為什么要轉(zhuǎn)一下作業(yè)紙? 生:為了和量角器的0刻度線重合。角。的角)生:60個1176。數(shù)一數(shù)。)(慢一點(diǎn))仔細(xì)觀察,角怎么樣了?(變大了)又怎么樣了?(變小了)看來,角有大有小。⑴先估計(jì)一下,這三個角的大小一樣嗎?⑵動手量一量。⑴請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的量角器,仔細(xì)觀察,說說你看到了什么?⑵指名匯報(bào)。請同學(xué)們用這種方式記你們測出的其他角。圖46教師:下面請同學(xué)們用這種方法量一量自己的三角板上的角,能找到45176。教師:把這個90度的直角再對折(學(xué)生操作),現(xiàn)在這個角是多少度?學(xué)生:是90247。第三篇:四年級數(shù)學(xué)上冊教案《角的度量》角的度量【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級上冊第64~66頁,練習(xí)十三第1~4題??潭染€和角的一條邊重合。的刻度線?!北硎尽M瓿伞白鲆蛔觥钡谝活}。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)角的度量。【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能用量角器量角的度數(shù),能畫指定度數(shù)的角,會用三角尺畫30176。:你知道這個角有多大嗎?你能用三角尺上的角量出這個角有多大嗎? :學(xué)生用自己的三角尺上的角量自己練習(xí)紙上120度的角。(評價(jià)目標(biāo)2)出示書上量角的圖示,談話:你能照樣子用量角器量出課本40頁上2個角的度數(shù)嗎? 與同桌商量一下量角的方法。(3)教師講解。、90176。(1)看教科書第19頁,根據(jù)剛才對量角器的了解,自學(xué)量角的方法,并量一量。(1)先估計(jì)一下,這三個角的大小一樣嗎?(2)動手量一量。請同學(xué)們拿出你的圓形紙片,把它對折,變成了什么?學(xué)生對折后回答:半圓。教師:我們把標(biāo)有0176??潭染€,方便同學(xué)們從兩個方向測量角的度數(shù)?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)⒈導(dǎo)入:上節(jié)課我們認(rèn)識了角,關(guān)于角,大家還想知道些什么?⒉要想知道角到底有多大,就要會量角。⑴同學(xué)們量好后,交結(jié)果填在括號里。引入量角器。這圈刻度叫外圈刻度,它是從哪一條刻度開始的?0刻度。角,這個角是多少度呢? 生:10個1176。師:從哪開始的?(0)師:說的真好,要先看一條邊的0刻度線,再看另一條邊的刻度。在你的作業(yè)紙上給角1寫上度數(shù)。
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