【正文】 4 拉孔時的余量為 ，故 Z鉆 =2 ?= 鉆孔：工序尺寸及公差為Ф ? 拉孔：工序尺寸及公差為Ф 16 H9（ ? ） 由文獻 )3( 表 869 取鉆孔的進給量 F=)3( 表871 求得鉆孔時的切削速度為 V=為： n= dv?1000 = x? =。 （ 3） 夾具體結(jié)構(gòu)工藝性良好 設(shè)計時應(yīng)注意夾具體的毛坯制造工藝性、機械加工工藝性和裝配的工藝性。我們學(xué)到的遠比書本上的多得 多，相信這些經(jīng)歷會在以后的生活中給我們更多的幫助。必要時，可在適當位置設(shè)置若干條加強筋。由文獻)2( 表 881得擴孔時的余量為３ mm，根據(jù)實際情況可取為 2mm,故鉆孔的余量為 Z鉆 =122=10mm 鉆孔工序尺寸及公差為Ф ? 拉孔工序尺寸及公差為Ф11H9( ? )。 底面由粗銑和精銑兩次加工完成，采用三面刃圓盤銑刀（高速鋼），銑刀的規(guī)格為Ф 110x15， 機床的型號 ??? X6132 刀具： YG6硬質(zhì)合金端銑刀。 工序 3： 粗銑軸承座的端面，以軸承座的下底面為基準，使用X6132臥式萬能銑床進行加工。 這對提高生產(chǎn)率，保證產(chǎn)品質(zhì)量有幫助。 目錄 機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書 ........................................ 2 前言 ................................................................................................................................ 3 1. 零件的分析 .............................................................................................................. 4 .................................................. 4 .............................................. 4 ...................................................... 5 .......................................................... 5 4. 工藝規(guī)程的設(shè)計 ................................................... 6 ............................................................................................. 6 ........................................... 6 ........................................... 6 . 工藝路線的擬定 ........................................................................................... 6 、工序尺寸及毛坯尺寸的確定 ........................................................ 9 .毛坯尺寸的確定 ............................................. 9 .............................................. 9 40 端面的加工 ............................................. 11 11 面的加工 ............................................... 11 60 內(nèi)孔 ................................................... 11 17 孔 ................................................... 12 55 的孔 ................................................. 12 ............................................... 13 ...........................................................................................