【正文】 美的”對于從來沒有聽過的音樂，孩子們能說得這樣好，我覺得他們真是用心去聽了，也佩服這首曲子，就像有個孩子說的，“一下子就讓我們的心走進(jìn)音樂中去”。以欣賞為主線，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。這節(jié)課！我們就來學(xué)習(xí)一首影視音樂的插曲《讓我們蕩起雙槳》【寓教于樂】介紹歌曲背景。（）有第一段的基礎(chǔ)，第二段、第三段學(xué)生跟隨范唱自己齊唱。）再一次完整聆聽樂曲，可結(jié)合教科書上的插圖，簡單介紹弦樂四重奏的形式。３、能夠適當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式，為歌曲進(jìn)行伴奏。聆聽《大雁湖》 第五周：國慶節(jié)放假。第十四周：聽唱《生日快樂變奏曲》、《祝你快樂》。聽、唱《童心是小鳥》。第二周：聽賞《采一束鮮花》。３、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化、運用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)；能聽辨情緒的音樂；能用語言進(jìn)行描述。結(jié)合本單元“旋律下行”的知識（歌曲《愉快的夢》一課中學(xué)習(xí)），讓學(xué)生說說這段旋律進(jìn)行的特征及其表現(xiàn)作用等。（）學(xué)唱第一段的第二樂段。影視音樂：簡單從字面上理解就是為電影節(jié)目和電視節(jié)目服務(wù)的音樂。如有孩子認(rèn)為這是首活潑的曲子，一開始我是否定的，大部分學(xué)生也都有異議，但后來一想，其實并不錯，小提琴的主旋律是偏優(yōu)美的，但其它三架提琴和弦伴奏方面卻是活潑的。1》這段旋律帶給你了怎樣的感受？ 2》主要是由哪些樂器演奏的呢？ 《小夜曲》1》旋律又帶給你了怎樣的感受？ 2》主要有哪些樂器演奏的呢？六、小結(jié)師：好聽的音樂總會帶給我們愉快的心情，也希望我們都成為愛音樂的人。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、書、電子琴 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1《星光恰恰恰》做律動。學(xué)唱主題旋律。然后我出示樂曲的題目：《小夜曲》，他們輕呼“怪不得！”再聽時孩子們更投入了。引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱?！蹲屛覀兪幤痣p槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，當(dāng)時影片的畫面是：北京市一小學(xué)的五年二班，被評為最優(yōu)秀的班級。【創(chuàng)編表演】師：老師感覺歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美，抒情。小結(jié)：這段音樂使你想到了什么情景？帶給你怎樣的心情？第五篇：人音版小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)計劃人音版小學(xué)四年級上冊音樂教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材延續(xù)了上冊教材內(nèi)容，繼續(xù)貫穿以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂的學(xué)科為基點。４、能夠在律動、音樂游戲、歌表演活動中與他人合作。第六周：歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號。第十五周：表演《幸福拍手歌》。第十一周：1表演《蕩秋千》。歌曲《歌唱祖國》。２、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能初步辨別節(jié)拍的不同，能夠感知旋