【正文】 學(xué)生具有初步感受音樂的能力。為了慶祝同學(xué)們來到北海公園劃著小船，微風(fēng)吹過臉龐，柳樹在隨風(fēng)搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時(shí)音樂響起，把整個(gè)畫面推向了高潮。平時(shí)啊！我們的音樂課，同學(xué)們的表現(xiàn)形式都很獨(dú)特，創(chuàng)新。想想學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到的困難。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力分四個(gè)小組用你最喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲，一小組唱第一句，二小組唱第二句，三小組唱第三句，四小組唱第四句，后面的齊唱。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。第三篇：人音版小學(xué)四年級(jí)音樂上冊人音版小學(xué)四年級(jí)音樂上冊《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，娓婉動(dòng)聽，富有詩情畫意，形象地描繪了孩子們劃著雙槳、輕舟前駛的情景。2《星光恰恰恰》帶給你怎樣的感受？二、欣賞《小夜曲》初聽《小夜曲》談自己的感受。先請孩子們說說是用什么樂器演奏的？小提琴對(duì)大家來講是再熟悉不過了，都能聽出來，我請他們邊隨音樂模仿著小提琴的演奏，邊聽，小提琴有沒有與別的樂器配合？大家都說有，“那么你能模仿一下它的聲音嗎？”大家就跟著音樂學(xué)“彭，彭”還用手作彈鋼琴的樣子。我告訴他們聲音是聽對(duì)了，但不是用鋼琴演奏的，而是大提琴，并請大家猜猜如何讓大提琴演奏出這樣的聲音。1這段音樂又帶給你怎樣的感受？（典雅、清新、柔美）2出示課題.學(xué)習(xí)欣賞《小夜曲》。二、教學(xué)目標(biāo)：了解歌曲的創(chuàng)作背景。揭示課題。老師電子琴伴奏?！緞?chuàng)編表演】師：老師感覺歌曲的情緒還應(yīng)該更優(yōu)美，抒情?！蹲屛覀兪幤痣p槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，當(dāng)時(shí)影片的畫面是：北京市一小學(xué)的五年二班，被評(píng)為最優(yōu)秀的班級(jí)。引導(dǎo)學(xué)生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。2模仿小提琴的演奏姿勢 3劃旋律線。二、下行的鋪墊。第二課時(shí)中，我仍把