【正文】 方案。主要以小組交流、查閱法、發(fā)現(xiàn)法、調(diào)查訪談法、搜集資料法、動手制作法等開展各種活動。但是今天，我看 到的是每一個(gè)同學(xué)都健康、快樂的成長著！那么，你又是怎樣長大的？ 生：……（粗淺的印象）二、調(diào)查指導(dǎo)你是怎樣長大的？每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷和難忘的記憶，也許有些自己已經(jīng)記不清了，也許長輩還對我們保留著一些小秘密。2．方法與過程通過選擇樣本，進(jìn)行調(diào)查，填寫記錄表，發(fā)現(xiàn)兒童一般從幾歲換牙和換牙經(jīng)過多長時(shí)間。（2）調(diào)查換牙的同學(xué)，注意選擇“樣本”，樣本當(dāng)然越大越好，但又不能讓學(xué)生調(diào)查的人數(shù)過多。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對蔬菜的認(rèn)識與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學(xué)”的道理。（4）對學(xué)生進(jìn)行校外調(diào)查的安全教育和文明禮貌教育。2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）了解螞蟻、金魚、鴿子、羊、小兔等動物的生活習(xí)性，實(shí)地觀察螞蟻的生活。2．方法和過程（1）通過討論，提出關(guān)于草地的若干問題并選擇喜歡和能研究的問題，在此基礎(chǔ)上做出研究計(jì)劃。g、機(jī)場跑到旁邊要鋪設(shè)草地……②綠色植物與環(huán)境（樹木對人的好處）。（4）自由結(jié)合分組，民主選定組長、組長安排組內(nèi)分工，由學(xué)生組長領(lǐng)導(dǎo)各組分頭制定調(diào)查計(jì)劃，活動展示方式。(通過游戲活躍課堂氣憤，引起競爭意識，養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣。為物物交換準(zhǔn)備依據(jù)及必備條件。組織學(xué)生進(jìn)行拍賣活動。填寫第57表。（第63頁內(nèi)容。學(xué)生自主探究，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)習(xí)《放學(xué)安全須知》，明確在放學(xué)上學(xué)的路上怎樣注意安全？ 逐條學(xué)習(xí)，并說說從中知道什么。小組派代表說，教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。展示照片等素材。四、交流小組派代表，作口頭報(bào)告。對校園中的設(shè)施是否有發(fā)現(xiàn)不安全的因素？有什么建議？討論：如何做好安全值日生？三、鞏固練習(xí)判斷課間十分鐘這樣做對不對？說說你發(fā)現(xiàn)同學(xué)中哪些不安全的活動？今后課間活動要注意什么？四、小結(jié)學(xué)習(xí)課間 休息小要訣學(xué)習(xí)了這課有什么收獲？師小結(jié)。三、活動與體驗(yàn)小組交流：統(tǒng)一一個(gè)想要解決的問題。案例解說——走進(jìn)品牌。掌握有關(guān)商標(biāo)、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、保質(zhì)期等基本知識。小組合作完成第52頁內(nèi)容。主要以調(diào)查法、模擬法、成果展示法等開展各種活動。)四、奇思妙想，拓展創(chuàng)新1．通過前面的研究，你一定想讓你的書包朋友更完美、更能突出自己的個(gè)性，那么快快獻(xiàn)出你的創(chuàng)意吧。（二）活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備（1）設(shè)計(jì)好課前調(diào)查表；（2）搜集有關(guān)書包的各種相關(guān)資料，如演變發(fā)展、結(jié)構(gòu)式樣、品牌、質(zhì)量價(jià)格……（3）從相關(guān)網(wǎng)站上查找相關(guān)資料，目前市場上流行的各種書包的資料，學(xué)生大膽創(chuàng)新的新穎的書包設(shè)計(jì)等。c、保持水土。（2）學(xué)習(xí)觀察的一些方法。2．過程與方法：學(xué)習(xí)用觀察的方法進(jìn)行研究，了解研究的全過程，掌握常用的觀察方法，培養(yǎng)提高認(rèn)識事物的能力。）二、活動與體驗(yàn)1．小調(diào)查：各種各樣的蔬菜（1）教師引導(dǎo)學(xué)生提出自己所要調(diào)查了解的主要問題。匯總，引導(dǎo)學(xué)生把各小組的“牙齒保健宣傳欄”匯編成班級“牙齒保健宣傳欄”。觀察“蟲牙”的觀察方法教師也要提前試驗(yàn)，做到心中有數(shù)。教師小結(jié)：五、教師總結(jié)全文。⑺ 回憶自己記憶中最難忘的事情。七、總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：社會服務(wù)類——扶助困難戶提出活動主題活動準(zhǔn)備活動建議活動拓展活動總結(jié)第三篇：三年級上冊《綜合實(shí)踐活動》全冊教案河北教育出版社三年級上冊《綜合實(shí)踐活動》全冊教學(xué)設(shè)計(jì)第一課 從問題開始（一）活動目標(biāo)1．知識與能力：了解關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題、研究方法及綜合實(shí)踐活動課等方面的知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：熱愛生活；關(guān)注生活問題，形成服務(wù)社區(qū)的意識，并且強(qiáng)化我們的社會責(zé)任感。（3）掌握、運(yùn)用正確的觀察方法。做好活動前的準(zhǔn)備。作業(yè)設(shè)計(jì)：填寫綜合實(shí)踐活動過程評價(jià)表。師：用相機(jī)拍下校園里的植物，或者用畫筆畫出校園植物，大家一起來制作一本校園植物圖譜吧！以后我們可以根據(jù)這本圖譜，查出校園中植物的名稱！把你們集體制作的校園植物圖譜拿出來展覽，讓同學(xué)、老師給你們做個(gè)評價(jià)吧！作業(yè)設(shè)計(jì)：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方。板書設(shè)計(jì)：綜合活動類——生活中的學(xué)問 方向二：生活中的禮儀（二）通過訪談收集禮儀知識。那么如何了解人們對禮儀知識的掌握情況呢？二、活動建議通過訪談收集禮儀知識。教學(xué)難點(diǎn)：了解禮儀方面的知識，增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力?；顒訙?zhǔn)備（1）制定活動方案活動小組，發(fā)揮集體力量，共同研究吧?。?）做好活動前的準(zhǔn)備 △了解進(jìn)行調(diào)查的注意事項(xiàng)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道了玩具的分類，明確了傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代玩具的區(qū)別。作業(yè)設(shè)計(jì)：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。請同學(xué)們想一想，說一說，自己對生活中、自然界中的哪些事物有興趣。欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。咦，大家發(fā)現(xiàn)了嗎，這三個(gè)謎底有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都是―――― 生：動物 師：不簡單！大家可真是老師的知心朋友。去室外找影子和光的關(guān)系（1）帶學(xué)生去陽光下，讓他們把自己的影子藏起來，老師觀察他們怎么做。動手折紙，在折的過程中發(fā)現(xiàn)《折紙》規(guī)律。提醒學(xué)生創(chuàng)作注意，加深學(xué)生對標(biāo)志用途的理解，對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。一、場景導(dǎo)入同學(xué)們，這周末過得快樂嗎？都去老師和大家一樣，也特別喜歡放假到各處走走，請大家猜猜看，老師這天都去什么地方了！老師的錢包被好心人送到了失物招領(lǐng)處，真是幫了我大忙。今天，我們就開展一次《走進(jìn)動畫片》的綜合實(shí)踐活動，來具體了解一下大家觀看動畫片的情況到底是怎樣的。動員學(xué)生、老師積極參與活動，制作宣傳海報(bào)。第一篇：三年級上冊綜合實(shí)踐活動全冊教案第一單元 家庭生活安全 活動目的：讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。第二階段 進(jìn)入問題情景指導(dǎo)老師和學(xué)生積極探索，搜尋“尋找學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象”的相關(guān)資料，歸納準(zhǔn)備研究的具體題目，形成基本的目標(biāo)和思路。二、制定方案討論確定調(diào)查途徑：交談、采訪、問卷調(diào)查等。同學(xué)們，你們也要這樣做，拾到東西要要交到失物招領(lǐng)處或者警察叔叔的手里。（1）標(biāo)志的特點(diǎn)；（2）美感、有獨(dú)創(chuàng)性。展示成果活動評價(jià)六、總結(jié)與評價(jià)： 每個(gè)小組進(jìn)行評價(jià)小結(jié)。（2）提問:把你的影子藏到大的影子里會怎么樣?在游戲場的陰涼處呢?（3）啟發(fā)學(xué)生動腦：怎么改變自己的影子，讓自己的影子變得大些、小些、瘦些、寬些?怎樣改變影子的形狀?并讓他們試著用不同的物品制作影子,如傘、書 、觀察光源和影子距離的關(guān)系，并學(xué)習(xí)記錄。我們今天就來和動物交朋友。二、夸夸我的家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。大家分工合作師：分工合作，是解決問題的最基本的方法。板書設(shè)計(jì)：自我認(rèn)識類——玩具大搜尋（一）提出活動主題制作班級“問題搜集袋”。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道了玩具的分類，明確了傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代玩具的區(qū)別。△聯(lián)系相關(guān)專家。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：我們陜西有著歷史悠久的禮儀文化，在新世紀(jì)的今天，陜西人無論是從著裝穿戴、餐飲文化，還是語言行為等方面仍然十分重視文明禮儀。師：如何做好訪談？（1）明確訪談目的。收集禮儀方面的資料。校園里不僅有教室、操場還有千姿百態(tài)的花草樹木。板書設(shè)計(jì)：勞動技術(shù)類——關(guān)注校園植物（一）提出活動主題活動準(zhǔn)備（1）觀察記錄校園植物。板書設(shè)計(jì)：勞動技術(shù)類——關(guān)注校園植物（二）活動拓展活動總結(jié)（1）匯報(bào)與展示（2）收獲與體會 教學(xué)課題：社會實(shí)踐類——走進(jìn)菜市場（一）教學(xué)目標(biāo)：通過開展一次“走進(jìn)菜市場“的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生認(rèn)識、了解更多的蔬菜，探究蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。（1）利用課余實(shí)踐，走進(jìn)菜市場去觀察、認(rèn)識生活中常見的蔬菜。（4）觀察時(shí)注意的事項(xiàng)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：在我們居住對社區(qū)里，有一些老人因?yàn)樯狭四昙o(jì)，生活不能夠完全自理，身邊又沒有子女照顧，還有一些人因?yàn)樯碛袣埣?，很多正常人非常容易做的事情，在他們做來卻非常困難。2．過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生初步了解從提出問題到開展研究的基本過程，嘗試給提出的問題分類，學(xué)習(xí)整合問題的方法。第二課 我是這樣長大的（一）活動目標(biāo)1．知識與能力：通過回憶、搜集整理自己成長中的故事，使學(xué)生初步認(rèn)識和了解自己。⑻ 自由組合分組，民主選定組長，組長安排組內(nèi)分工，制定小組活動計(jì)劃，商討活動中的注意事項(xiàng)。第三課 牙齒與健康（一）活動目標(biāo)1．知識與能力知道兒童一般從幾歲開始換牙，幾歲換完牙，以及換牙階段應(yīng)該注意什么。（3）提前做個(gè)調(diào)查，取多大“樣本”為好。教師小結(jié)：四、總結(jié)本章內(nèi)容。指導(dǎo)和幫助學(xué)生擬定訪問提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查記錄，通過分組討論等形式，商定調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)，做好調(diào)查前的準(zhǔn)備工作。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)熱愛動物，保護(hù)動物的思想感情，樹立關(guān)愛生命、善待生命的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生做保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。如：對草地整體地觀察，先對草地有個(gè)整體印象，再觀察草地有多少種動植物，最后選擇12種動植物進(jìn)行具體地、細(xì)致地觀察它們的特點(diǎn)。d、提供小動物生活場所。（4）通過書信及開家長會的形式與學(xué)生家長取得聯(lián)系，取得他們的支持與幫助。學(xué)生思考一分鐘。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過活動發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)自己的長處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；并嘗試竟拍的快樂。獨(dú)立設(shè)計(jì)一條“拍賣廣告”。（2）了解學(xué)校、社區(qū)周圍的超市及商店中最常見的商品（包括學(xué)生經(jīng)常接觸到的小食品、雪糕及玩具等），以此做為開展本次活動的基本條件。教師小結(jié)。想一想：解決這個(gè)問題的妙點(diǎn)子。二、放學(xué)路上保平安教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白上學(xué)路上、放學(xué)路上要注意安全，懂得有關(guān)安全的一些知識。五、確定班級名字六、說說感受以后我們怎樣為班集體爭光呢？班級公約大家訂活動目標(biāo)：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，定出確實(shí)可行的條款，不斷完善自我，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)正常生活規(guī)范化，使全班養(yǎng)成良好風(fēng)氣。三、明確如何制訂手冊，確定手冊欄。活動準(zhǔn)備：學(xué)生閱讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 活動過程：一、導(dǎo)入誰來說說平時(shí)你發(fā)現(xiàn)我們班級有哪些不良的現(xiàn)象？二、討論班級問題小組討論輪流發(fā)言，說說平時(shí)班級遇到過的問題。結(jié)合生活中的例子講不安全事故的例子。其次，探究案例。你有哪些感受和收獲？你有哪些新的想法？交流評價(jià)。教學(xué)過程：一、談話引入你留意過商品的品牌嗎？、二、小組互動：談?wù)勀銓ι唐菲放频陌l(fā)現(xiàn)。四、展示與評價(jià)教師提示：要遵守會場秩序，聽從主持人指揮；一定要想好自己到底需要什么。（二）活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備（1）初步了解有關(guān)拍賣會的知識，尋求以教學(xué)實(shí)際相一致的共同點(diǎn)。將剛才你聽到的認(rèn)為最好的創(chuàng)意，用簡明的語言寫在書上。（2）搜集有關(guān)書包的各種相關(guān)資料，如演變發(fā)展、結(jié)構(gòu)式樣、品牌、質(zhì)量價(jià)格……（3）到商場了解書包的相關(guān)情況。f、足球場要鋪設(shè)草地。用自己喜歡的方式做好觀察記錄并進(jìn)行整理。（2）查閱有關(guān)資料，掌握觀察這種研究方法的規(guī)律、要求及指導(dǎo)策略（如觀察順序、觀察時(shí)間、觀察方法、觀察工具等）。（3）教師要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生利用形式多樣、喜聞樂見的方式記錄自己的調(diào)查結(jié)果，要鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造精神。2．過程與方法通過深入蔬菜市場調(diào)查、采訪，使學(xué)生了解調(diào)查、采訪的一般過程；通過組織主題班會，使學(xué)生掌握簡單的的活動設(shè)計(jì)方式，并能對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評價(jià)。2．學(xué)生準(zhǔn)備（1）查閱資料或訪問醫(yī)生，了解當(dāng)?shù)貎和蠹s幾歲換牙，幾歲換完牙。通過在同學(xué)中開展調(diào)查，走訪醫(yī)生等活動鍛煉學(xué)生的交往能力，通過舉辦“宣傳欄”，提高學(xué)生搜集信息、整理資料、運(yùn)用美術(shù)知識等綜合實(shí)踐的能力。提問：小樹苗是怎樣成長為參天大樹的呢？ 生：在別人的精心照顧下……師：是啊，我們每一個(gè)人，剛出生時(shí)，就像這剛栽種的小數(shù)苗，很弱小。2．過程與方法：整個(gè)活動過程主要以主題班隊(duì)會活動為主，適當(dāng)配合小組活動和個(gè)人活 動。（二）活動準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備：⑴ 查閱綜合實(shí)踐課程關(guān)于三條線索、兩大領(lǐng)域的理念、要求、等方面的資料，明確綜合實(shí)踐活動的研究領(lǐng)域及任務(wù)。做好活動前的準(zhǔn)備。為了掌握正確挑選蔬菜的方法，我們有必要向他人進(jìn)行請教。（3）聯(lián)系訪問和實(shí)際操作等事宜。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識、了解更多的蔬菜，探究蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。（3）制作植物名片。二、提出活動主題師：校園植物種類繁多，走在校園的道路上，隨處可見生機(jī)勃勃的植物。教學(xué)課題：綜合活動類——生活中的學(xué)問方向二：生活中的禮儀（三）教學(xué)目標(biāo)：通過綜合實(shí)踐活動編制禮儀手冊，增強(qiáng)我們的動手能力。（3）訪談時(shí)要注意的問題。二、提出活動主題師：提出與禮儀有關(guān)的問題？（1）你們都知道哪些禮儀故事？你們身邊有沒有“禮儀標(biāo)兵”？（2）上下樓梯時(shí)我們應(yīng)該注意哪些禮儀？（3）我們中小學(xué)生在學(xué)校都應(yīng)遵循哪些禮儀？（4）家里來了客人，我們應(yīng)該怎么做？去別人家做客，又該怎么做呢？在同學(xué)中征集問題，比比誰的問題妙！確定研究的主題?！鳒?zhǔn)備活動所需要的工具，如紙、筆、相機(jī)等等。今天這節(jié)課讓我們一起來動手制作玩具。教學(xué)課題：自我認(rèn)識類——玩具大搜尋（二）教學(xué)目標(biāo)：通過搜尋玩具的實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)活動主題確定活動方案，知道了玩具的分類，明確了傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代玩具的區(qū)別。同學(xué)們在活動完后想想：提出的問題是不是合理，活動過程中自己做的是不是優(yōu)秀，獲得了什么經(jīng)驗(yàn)，以后遇到哪些問題可以這樣解決。你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會查資料的同學(xué)。大家喜歡什么動物呢？ 指名學(xué)生回答。每23小時(shí)回到同一點(diǎn)，看看影子是否發(fā)生了變化,是變大了、變小了、還是變寬了、變長了?從不同的角度看又是什么樣子?游戲:。第二課時(shí)：打