【正文】 吹起了“傷離別”的樂府古曲《關(guān)山月》?！? 高適 “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。詩人看到邊塞之地如此蕭條，民不聊生，就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂?！? 王昌齡 “戰(zhàn)士軍前半 死生，美人帳下猶歌舞。只見邊塞苦寒之地， 一片蕭條，白日當(dāng)中，黯淡無光的景象。 環(huán)境與心理描寫：“其一”側(cè)重環(huán)境的凄涼孤獨(dú)，通過寫羌笛的聲音，從聽覺上抒寫思鄉(xiāng)之情，心理描寫采用虛寫方式，以想象寫情；“其四”側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦，心理描寫上采用實(shí)寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠，慷慨豪情 的激情 。 “一切景語皆情語”作者在此景中寄寓了怎樣的情感？ 作者在這幅畫面中點(diǎn)明了青海烽火城西的眺望臺上，荒寂的原野，四顧蒼茫，只有這座百尺高樓，這種環(huán)境容易引起人的寂寞之感。 把握時(shí)代特征，理解所描寫事物的特征。 邊塞戰(zhàn)爭詩四首（一） 教學(xué)目標(biāo)： 了解邊塞詩的特點(diǎn)及其鑒賞要點(diǎn)。 推敲作品中所蘊(yùn)含的不同思想。時(shí)令正值秋季，涼氣侵人，正是游 子思親，思婦思遠(yuǎn)的季節(jié)，時(shí)間又逢黃昏，這樣的時(shí)間常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。 二）知識點(diǎn)一：邊塞詩主題一：戰(zhàn)爭連年不止的哀怨和思念故鄉(xiāng)親人的凄苦。 看到邊塞如此蕭條的景象，作者有何感慨 “一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。” 高適